初中初二

共享而非獨享作文600字

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在交通不便的地帶,當有一部共享單車映入眼簾,那是我們便能深切體會到“共享”爲我們的生活帶來的便利。可“共享”的奕奕並非是爲了便利一人,而是讓人們共同分享這份資源

共享而非獨享作文600字

許多人都見到過這番場景:許許多多的共享單車被雜亂無章地堆砌成一座座小山丘,一些想要使用共享單車的人們對此只能望而卻步,沒有普通人能僅憑一己之力搬動近百輛單車。

不過,又是哪個“大力士”將這些單車堆砌起來的呢?

當然不是一個人所爲,而是多個“個人”的行爲

一個人將使用過後的共享單車隨意一丟,另一個使用完共享單車的人見狀,也將共享單車丟在那處。久而久之,這樣的惡性循環便造就了一座座“單車丘”。而又這般行爲的人,自然是“個人”,他們沒有“共享”的生活理念。

隨着愈加增多的共享資源誕生,“個人”亦在逐漸增加。正是共享資源過於人性化的條款使得“個人”爲所欲爲,他們爲了便利個人,卻使得更多的人無法收得便利。

實際上“共享”並不是一項十分便利的資源,至少爲了下一個人使用,使用完的人應當將它恢復原狀,放置在別人容易發現、獲取的位置。當一個人見到整齊劃一的共享單車排,自然不會生出讓它們變亂的想法。而對於那些道德缺失的人,至少如此能使得他們感到自身行爲的不堪。

當我們看到雜亂的共享資源,例如共享單車,不需要將它們搬下,只需要將倒下的單車扶起,再把自己使用過的共享單車放置好,不作出損壞共享資源的事即可。

當然,我們必須記住:共享資源並非獨享資源,這份資源是爲了使懂得分享的人們便利而誕生的。

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