初中初二

又見梔子花開作文記敘文

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那是初秋的一個夜晚,我獨自一人在小區周圍沒精打采地散着步。

又見梔子花開作文記敘文

最近在學校裏處處碰壁,學習受阻、被人排擠、考試失利……種種壓力像一塊塊巨石般壓得我喘不過氣來,所以我決定出來走走。

一陣涼風吹過讓我感覺到一絲涼意。我將薄薄的外套裹緊了些。這時,一陣熟悉的香氣侵入了我的感官。我驚奇地發現:“這不是梔子花嗎?”腦中,記憶順着香氣回到了生命書冊中那金色的一頁——

那年,我六歲。看到鄰居家窗口正放着的玩具,那可是我一直都想要的呀!每次看見鄰居小哥哥在我面前炫耀時,我總是羨慕不已。窗戶微開着,玩具隨着輕風吹過,輕輕搖擺,像是在百般吸引我的注意。我盯着它,腳下不自覺地往那兒走去,越來越近,越來越近,最後我與窗戶中間只隔了一叢花。聽父母說這是梔子花,可現在我的眼中只有那閃閃發光的玩具,我像中了魔一般地朝那玩具伸出手。可是,我的手卻動彈不了了,它被卡在了梔子花枝中,我怎麼也夠不着玩具,只好將手從花枝中用力掙脫出來,悻悻地走了。現在想想,那算是漫漫人生路上我和梔子花的第一次相遇吧。第一次它便將我從“懸崖邊”擋了回來。這何嘗不是它對我的勸告呢?

那年,我11歲。在學校裏交了一羣狐朋狗友,做了許多違反校園規則的事:曠課、頂撞老師、欺負同學,所做的一切只是爲了尋求那說來好笑的刺激。老師和父母苦口婆心地勸說,我卻不以爲然,仍整天不可一世地在校園裏橫行霸道,我從未醒悟,直到——

走在放學回家的路上,有一下沒一下地敲打着路邊的綠植。雖說是綠植,卻一個個都只是剩下枯黃的葉子,蔫蔫地低着頭毫無生氣。這時,一叢不同尋常的景象映入了我的眼中,刻在了我的心底:一叢梔子花站在無數枯草堆中,卻沒有像他們一樣了無生氣,而是顯得鬱鬱蔥蔥,與別的綠植形成了鮮明的對比。它高昂着枝幹,向着陽光生長着,我內心一陣觸動:這梔子花像是冥冥之中被派來特意提醒我般。它就像一個君子,不沾染周圍環境的頹廢,自顧自地生長着。我愣住了,在我眼中,它忽然有了生命,張口說話了:“朋友,不要受周圍人的影響,你要始終往有陽光,你所向往的地方前進!”再一眨眼,它又平平無奇地站在那兒,像什麼也沒發生一樣。我聽了它的話,將自己從那個“垃圾堆”中解脫出來。

那年,我13歲。有次去奶奶家做客。離別時,奶奶讓我們把她養的梔子花帶回去,我自然是樂意的。不知爲何,我時常不愛聽父母的訓誡,卻把它的教誨一直放在心上,回去後梔子花情況卻不容樂觀。可能是因爲環境影響,它連一年秋天都未熬過就變成了枯枝,可我還是時常給它澆水,因爲它看上去還是有生命的嘛!雖是枯萎,但仍然高昂着頭,伸直着枝幹,像哪天晚上就能長出一個花苞,綻開一朵帶着幽香的花……

我想着以前與梔子花的點點滴滴,快步向一個角落走去。那兒果然有一叢梔子花。自從奶奶送的花枯萎後,我又一次遇到了它,我從未想到過在這樣的季節還能與它重逢。這梔子花雖是人工養育的,但也已經好些天無人打理,那葉子上那薄薄一層的灰塵,像是一個風塵僕僕的旅人,在一天的奔波後終於找到了歇腳的角落。讓人意外的是,它卻顯得很精神。要知道,梔子花一般到了8月份便開始凋零,然而它卻堅持到了9月中旬,這是在初秋裏少有的景象。它克服了外界的壓力,又一次站在了我的對面,在我最無助時給我上了一課,我也就這樣站在那兒,與它對視着,交流着,忽然心中便一瞬間豁達開來,也敞亮了些。一些灰暗的,殘缺的靈魂從我身體中涌出,我將它們託付給了梔子花,讓它們隨着梔子花凋零的花瓣一起埋入土中。

夜深了,我摘了一朵在初秋中還未凋零的梔子花,轉頭走了。到了路口,我放到鼻前猛得一嗅,身體那嶄新的靈魂裏,浸滿着,涌動着的,是梔子花的清香。

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