初中初二

着痕作文1000字

本文已影響 7.63W人 

當墨汁混合着茶香在空氣中氤氳,仔細端詳牆上那幅精緻的畫作,思緒被拉回到那年深秋——

着痕作文1000字

硃紅的院門,白色的圍牆,四方的小院,我是那兒的常客。教繪畫的曹老師總是搬着小板凳,坐在門口等待學生們的到來。從起初的門庭若市、絡繹不絕到如今的門庭清冷、門可羅雀,看着同行的小夥伴們一個個半途而廢,從身邊逐漸淡出,我幾乎也有些動搖了。

孤寂的小院並未因我的到來而增添一絲生機。坐在畫桌前,只是對着面前的毛邊紙隨意地勾幾筆、抹幾下。拉絲的墨汁充溢着風油精濃郁的薄荷氣味,直衝腦門。窗後傳來誇張的唱戲聲,尖細的戲腔聽來甚是聒噪。坐在吞雲吐霧的空調邊,千篇一律地重複訓練,讓我心煩意亂,只想着矇混過關。

當落日的餘暉褪去晚霞的最後一抹酡紅,稀稀落落的柿子樹也逐漸黯淡下來。那份初心,好像與我漸行漸遠了……

思緒尤如一根扯不斷的藤蔓,不斷向記憶深處追尋——

反覆打量眼前的宣紙,那純淨的白在眼前瀰漫開來。我在腦海中反覆回憶曹老師所教“勾、皴、擦、點、染”的技巧動作,良久,才緩緩落下一筆。

那年仲夏,因爲集訓,所以每個週末都不得不泡在小畫室。這個不足30平米的小屋擠滿了人,蒸籠般的畫室裏翻滾着熱浪。這時,只見曹老師拿來老虎鉗和螺絲刀,左右開弓,打開那臺“老解放”空調,淡白的涼意瞬間瀰漫開來。我們不約而同地哈哈大笑,果然,好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。累了,便去院子裏摘下紅彤彤的柿子,在斑駁的樹蔭下細細品味,任柿子的清甜從舌尖擴散,一直滋潤到心田。而曹老師從來都不會生氣,總是眼含笑意,滿臉寵溺地望着我們。

思緒仍在瘋狂蔓延,最終停留在最旖旎的那段時光——

“你想學什麼呀?”“我要學國畫!”初見水墨畫,我便被她的美深深吸引。細膩的線條,清新的畫面,那山與溪彷彿沉澱千年時光,那魚與鳥淋漓盡致地展現春天的勃勃生機。

彼時,初心的種子在心中悄然種下。

風拂過,我不由一怔,在這場時光的回憶中醒來——

已值花甲之年的曹老師,即將實施策劃已久的心之所願,想要將足跡在祖國的山山水水留下美好印記,便解散了小畫室。我悵然若失,卻又不得不接受這樣的結果。

當我熟練地拿起那隻陪伴我四年的“小白雲”,筆管間似乎還殘留着往昔的餘溫,淡淡地暈染着我的心扉。

那熟悉的感覺頃刻間又回來了!

筆尖在畫紙上游走,屏息凝神,一氣呵成,畫作乾淨利落而又明亮朗潤。眼前漸漸浮現出小畫室的影子和曹老師一遍遍不厭其煩地示範……我的眼眶微微有些酸澀,終是失去後纔會懂得珍惜。

幸好,我執起畫筆,重新與那份初心熱情相擁。

“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。”與水墨畫攜手並進的日子裏,汗水與夕陽相伴,疲憊與晚霞相隨。獨自行走在堅持的道路上,追尋着心中的熱愛。那支得心應手的“小白雲”,終是蘸着淡墨,勾勒出彩色的夢。

初心已歸,真好!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀