初中初二

共享作文參考

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在這個現代化的高速發展的時代,“共享”似乎已經成爲了一個普遍的現象。但是在那件事後,我才明白,精神上的共享,纔是真正的共享。

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那是一個春日,陣陣春風吹過,夾雜着一絲暖意,但是吹在我身上卻是那樣的冰冷,似乎把我的心都冰封住了。周圍的風景是那樣的有生機,但在我的畫卷上展示出的卻是寥寥幾筆的鉛筆跡,那黑色的線條似乎使整個畫面變得蕭瑟、壓抑。我看着手中的筆和紙,不禁嘆了一口氣。

這本是老師派給我所帶領的美術小組的一幅參賽作品,主題是春日。因爲美術小組是新成立的,我怕人多反而雜亂,不好統一意見,便自告奮勇地把這幅畫承包了下來。今日本是想來公園裏取景找靈感的,但我的心緒亂極了,完全不知道如何下筆。我本想問問組裏其他人的意見,但我終究沒有。

那就再呆一會吧,我默默想着。我漫無目的地到處亂看,餘光不經意間瞥到了腳邊的一個小角落。那裏似乎有一隻小螞蟻正在費力地搬運着一小塊食物碎屑,可它無論從哪個方向嘗試,都不能移動那塊“龐然大物”。我不禁失笑,本想趕走那隻小螞蟻,卻是沒有下手,同是天涯淪落人啊,何苦爲難對方呢?我的目光又聚集到面前的景物上,但心思似有一絲被那隻小螞蟻勾走了一點,心中的寒冰也似乎裂開了縫隙。

我在紙上又加了幾筆,打算回家後再慢慢修改。但我起身欲走時,又想起了那隻小螞蟻。我看向腳邊,已沒有了那隻螞蟻的影子。它是放棄了嗎?我不經意地一瞥,看到了那失蹤的小東西,那塊東西正在以很快的速度向前運動着。我本以爲那是被風吹動的,可我湊近一看,才發現那是一羣螞蟻在搬運着它。看着螞蟻們把碎屑搬運進他們的洞穴裏,我好像看出了他們每個人的高興。一時間,心宛若被什麼敲了一下。難怪都說螞蟻是很聰明的,我懂得了他們的“聰明”。我拿出手機,點開我們的討論組,向組員們蒐集意見。我本以爲沒有人會理我,但看着他們發來的一條條消息,我不由得笑了,心中的寒冰也被暖流融化。

抱着手中的畫紙走在回家的路上,不禁百感交雜。這一刻我才真正瞭解了,原來共享的力量竟是如此大!現在越來越多的共享資源出現在我們的身邊,共享單車,共享書店,他們共享的不僅是物質資源,更是精神資源!在這個共享的時代,我們每個人都要學會共享,共享我們的思想,共享我們的美好的心靈!

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