初中初二

共享時代,請你遵從本心作文

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清晨出門,看見了一輛輛整齊排列的共享單車,總是在手機上選了確認,跨上一輛騎走。看見過在路邊整齊擺放的共享雨傘,也在英語學習報上見到過共享旅館、共享宿舍,似乎什麼都可以共享,共享時代的這些事物就在你我之間。

共享時代,請你遵從本心

隨時隨地地騎了車就走,不但幫助了環境的改善,又使市民們能隨時隨地地鍛鍊身體,又有哪裏不好呢?

但當你看到成噸的多餘的共享單車堆積在一個角落時,當你看到一輛輛輪子、把手損壞的,甚至鎖被拆了的共享單車時,當你看到一輛輛共享單車被騎進小區,無視着“不得進入小區”的提示時,還有看到新聞中報道的“消失了”的共享雨傘、共享充電寶時,你的心又怎不會爲人們的道德水平低而感到心痛。

那些共享單車反映的正是人的道德。

我參加了學校的辯論社,六年級的最後一場辯論就是關於共享單車是否應該被停用。

在激烈的辯論中,我方堅持使用共享單車,因爲錯的是我們,不是單車,只須我們秉承良好的德行,這些都不會發生,而對方認爲爲了消除這些對街容造成影響的事物,應該選擇停用。

王陽明在他的“知行合一”的學說中認爲我們應該聽從我們的本心,而我們的本心,是最自然、最原始、最具有真善美的想法。正如《三字經》中人人都會背的句子那樣,“人之初,性本善”我十分認同王陽明的“不忘初心”的說法,因爲那是事物本來就應從的倫理標準和人人都應恪守的道德水平。

最後的辯論,我們隊贏。我想我們本該贏,因爲我們一直從道德的角度辯論。

看到街道上的一排車倒了,請扶起它;看到有人在拆車,請阻止他,這本是他自己應該提醒自己的,但我們也應學會遵守內心原本告訴你的去做,做到“知行合一”。

清晨,我又出門,一排排單車似乎變得整齊了。

共享時代,請你遵從本心。

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