初中初二

傾聽天籟之聲作文

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音樂是人世間最能參透心聲的旋律。

傾聽天籟之聲

——題記

曾記否?是誰在彈優雅的《高山流水》;曾記否?是誰在唱恢宏的《四面楚歌》;曾記否?是誰在奏雄壯的《英雄進行曲》。

在音樂的聖殿中,有華麗的鋼琴曲,有震耳的號角聲,有清脆的高山流水聲,還有那動聽的小鳥鳴叫聲,無一例外的,它們會使人受到美感的陶冶,會使人的靈魂得到淨化。

這不,法國音樂家聖桑的一首《天鵝》曲,就把我的身心過濾得通透。

音樂開始,輕快、溫暖、平靜,一下子把自己帶到了天鵝湖邊,我看到了一層層薄霧、一片片密林,哦,還有晨曦中的陽光、美麗的野花、和煦的微風。伴隨着音樂的旋律,我穿過密林,高貴的白天鵝映入了眼簾。那雪白的羽毛潔淨得讓人心抖,那靈動的腳蹼儼然指揮家的伴奏。忽然,一隻調皮的天鵝用翅膀向同伴扇起一片水花,同伴回之以水花。其它不甘寂寞的天鵝紛紛加入進來,湖面上暄鬧成一團。鬧了一陣,一隻天鵝振翅而飛,好像不謀而合似的,其它天鵝也爭相振翅。

樂聲一轉,由輕快變爲了低沉,我彷彿感覺到樹上的葉子在“沙沙”作響,我彷彿聽見只只天鵝在吟唱。

慢慢的,出現了優美、舒緩的樂章,我倏地看到了只只天鵝優美的姿態,它們一會兒飛翔,一會兒戲水,爭先恐後地爲天空增光,爲湖泊增彩。

陡地,樂音變得高昂、飛快,思緒牽着我向那雪白的天鵝走去。清風拂過,我似乎觸摸到了天鵝們那潔白的羽毛,那綢緞般的羽毛,那麼的細膩、光滑和舒適。

“清風徐來,水波不興”,樂音慢慢靜止了,最後一個音符,把我從那清澈而透明的天鵝湖中帶到了現實。

音樂是最有有感染力的,正如貝多芬所說:“音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示。”音樂,無論是大自然的那種高山流水聲,還是音樂殿堂的那種鋼琴管樂聲,只要諦聽,融入情感,就能進入音樂世界,感受音樂的價值。聆聽《天鵝》曲,我感受到了音樂家聖桑對天鵝的無比喜愛,對美好生活的熱情謳歌。

傾聽音樂吧,爲了思想的昇華,爲了精神的陶冶。(公衆號:馮老師爲你讀書)

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