初中初二

傾聽歷史的聲音作文

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獨自一人漫步在靈渠邊,河水湍急流淌,陽光下,微風吹拂着河面,天色湖光相接。水聲伴隨着腳步聲悅耳動聽,閉上眼,感到彷彿整個世界都在向你傾訴。

傾聽歷史的聲音

腦海中不停地閃現出歷史的畫面,偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟,原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切,傾聽歷史的聲音,啓迪我們的心靈。

語文書中我們可以瞭解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時說,劉禹錫被貶時,遭到無理縣官的刁難,劉禹錫不但沒埋怨。還悠閒自得。最後縣官實在欺人太甚,於是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》,並請人刻上石碑,立在門前。其中“斯是陋室,惟吾德馨”表現出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”文天祥被捕時,面對威脅和誘惑,只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家,辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現出忠於祖國。他是爲國爲民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士

籠統的說歷史就是記述我們過去發生的事情。歷史不僅僅侷限於中國,歷史是講述世界的發展。

14世紀,意大利開始文藝復興,人們追求在現實生活中的幸福,發揚人的個性,文藝復興又稱是“人的發現”。15世紀,西方各國航海家都在探索者新大陸,也許經歷失敗,但那在當時是一種前所未有的挑戰。

17世紀英國鼓吹“君權神授”,嚴重的阻礙了資本主義經濟的發展,最後經過革命,推翻了封建君主專治,建立起君主立憲制的資產階級統治。

每發生一件歷史大事,都會改變一個國家的發展和命運。我們不可以改變歷史,但我們能在歷史中得到啓迪,歷史它有聲音,它在向我們訴說,指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲,它在慢慢地洗滌我們的靈魂,洗刷出一個嶄新的自我。

“俱往矣,數風流人物,還看今朝。”回望歷史,我們驕傲;展望未來,我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音,將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。

太陽漸漸西斜,河水仍然在湍急流淌,天與山與河形成一個整體,被一天中最後一縷陽光照的分外通紅。我轉過身,眼前還不時的閃現出歷史的畫面……

傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閒的音色,讓我知道了世界的變遷。

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