初中初二

這份深情無法複製小作文

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人生旅途,曲折漫長。世態萬千,老師也許只是你旅途中的過客,但他們對你的教誨卻給了你能立足於社會的基礎。也許,能遇到一位好老師,是你一生的福氣。

這份深情無法複製

從這個學期開始,無論是豔陽高照,還是風雪交加,每一天對我來說都是全新的挑戰。上學期考試“名落孫山”,所以我下定決心不再多墮落。開學後,每天我都會堅持寫一篇英語作文。第二天大課間去找老師面批以增強我的寫作能力。第一天的“慘痛”教訓就讓我明白了自己考不好的原因了。

首先從選題方面我就發現了自己和他人的差距了:別人的標題都是高大上的,但我卻只會寫事的內容,對體現的情感並不在意。但輪到我批時,施老師並沒有因爲我和他人的差距而批評我。她先仔細地閱讀了整篇文章,然後耐心地給我分析,讓我茅塞頓開。

從那天起我開始改變自己的寫作方式,課間經常和班長一起探究寫作方法法,交換想法。短短几天,我就懂得了寫好文章的方法。

誰知,我們的噩夢纔剛剛開始……

施老師似乎發現了我們的潛力,一天早上的大課間採取了“範圍爆炸傷害”,從標題到結尾一頓“狂轟亂炸”,直接把我們驕傲的心給一巴掌打沒了。我們開始重新改,再次被批一頓。連續幾天沒敢面批。

終於,在一番艱苦鬥爭後,我們的作文第一次登上了校刊《醜石》上!

經過反覆的歷練,我們的抵抗能力也變強了,不論老師怎麼反對,沒關係,再來,誰怕誰?

我明白,老師是爲了磨練我們的心智,而我也在淺一末化的蛻變着。

老師常說:誰笑到最後,誰笑得最好。不要高調登場,低調退場。越王勾踐如果不是臥薪嚐膽怎能重塑輝煌?匡衡鑿壁偷光,孫敬頭懸樑,蘇秦錐刺股,哪位成功人士沒經歷過磨難?倒了,再站起來。這是老師交給我的。

這份深情誰也無法複製。

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