語文課上作文1000字示例

初中第一次家長會回來，媽媽說可以用一個詞來形容我們的語文老師，那便是“儒雅”。於是，在我心中便對這位未曾謀面的語文老師充滿了好奇。

開學第一天，我便見到了這位“神祕”的老師。他姓蘇，是一位風度翩翩的男子。一身馬褂，清爽整潔卻又不失風采。腳踏一雙黑布鞋，樸實無華。暗色系的搭配，讓他整個人多了一分莊重與嚴肅。全身上下都充滿了文學氣息，儼然一位古代才子。“儒雅”二字，他擔當得起。

他的字行雲流水，卻沒有了謙謙學子的筆鋒，反而多了幾分豪邁的氣概。他的板書彷彿就是一幅書法作品令人賞心悅目。他常說大自然是美麗而又神祕的，同時也是學習語文最好的課堂。是的，他忠愛大自然的課堂。

初春，細雨來了

溫和的春風吹開了窗子，綿綿的細雨奏響了樂曲彷彿在訴說着歡樂，他推開教室的門，引領我們走向校園，撐起一把把小傘，似校園內一朵朵綻放的花朵。在細雨中他邁開輕盈的步伐，似一個調皮的孩子“天街小雨潤如酥”他說，“孩子們放下你們的雨傘，感受一下這綿綿軟軟的細雨是否如韓愈說的那般潤如酥”。我放下雨傘，細雨落在我的頭上，肩上，手上，酥酥麻麻的。我瞬間體會到了“天街小雨潤如酥”的妙處，在蘇老師激情的講解下，在雨中美妙的體會下。《早春呈水部張十八員外》描繪的美景淋漓盡致地展現出來。我們也懂得了許多……

夏至，荷花開了

風吹過臉頰，有一絲溫熱，炎熱的夏天到了，美麗的荷花開了。蘇老師再次把我們帶進校園，觀賞那美麗的荷花，旁邊的荷葉挺立着，蘇老師在旁邊說到：“它美麗高潔，清高無暇，可在雷雨天卻需要荷葉的庇護，冰心曾在《荷葉母親》中說到……”聽到老師的講解我入了迷，眼前彷彿出現了那個畫面：“雷雨的天氣，無私的荷葉卻自願爲紅蓮遮擋猛烈的風雨”老師講解完一課，我卻久久不能回神。是啊“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”我望着蘇老師，望着眼前的荷葉心中的敬佩之情油然而生……

秋日，菊花開了

瑟瑟的秋風襲來，吹落了片片樹葉，我們都加上了毛衣，蘇老師卻依舊穿着馬褂。他又把我們領進校園，看着那泛黃的葉子一片片落下，他用煽情的話語誦讀了《秋天的懷念》這篇課文，我們靜靜地傾聽，眼前出現了課文中那一幕幕悲傷的情景，淒涼的氛圍，從而細緻地體會到史鐵生的難過與懷念。蘇老師帶着我們一路向前，到校園的一角看到那兒開滿了菊花似文中說的一樣“黃色的花淡雅，白色的花高潔……”在風中倔強地開着，似蘇老師一般倔強，不忘初心，想把語文的知識傳授給我們……

蘇老師，四季是您，依舊如初，是您讓我們明白了語文最美麗的課堂，就是在充滿了生機的大自然裏收穫知識與成長。