初中初二

體育課1000米長跑作文800字

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5分40秒,無言。

體育課1000米長跑作文800字

在體考以前,甚至在踏上跑道的那一刻前,我都認爲1000米離我十分遙遠。因爲在此之前,我從未將1000米很好地堅持下來。所以,對於這次考試,我心裏就像無底深淵,始終摸不到底。

看着前一組步入跑道,一聲哨響,簡直當場要了我的命。雖然哨聲並非針對我,但一種無名的壓迫感涌上心頭,幾近窒息。看着那一個個在跑道上飛奔的同學,再望着那無垠的、茫茫的藍天,原本緊張的大腦突然變得空空如也。這並非好事兒,因爲我無法集中我的精力!當即立斷,我索性繞着籃球場跑上一圈,不管什麼存留體力了,先活動開再說。

衆所周知,這次的1000米長跑有個特色,可以在衝刺階段或快堅持不下來的時候,喊出自己最想喊的東西,以增強自己的士氣。當我知道這一“特權”時,就料到這次長跑一定不簡單,不僅勞累,還會充滿吶喊聲,變成了名副其實的“在吶喊中的奔跑”。早在考前,我就想好了要喊的內容,還是千年不變、雷打不動的——“國安”!我認爲它能帶給我動力,更能帶來希望。

不知不覺上了跑道,“只要跑不死,就往死裏跑”的戰略方針,一直在我的腦中徘徊。趁着王老師還未吹哨,我迷信的用手指抹了一些起跑線上的粉筆末,也算是一種祝福吧。

紅旗一揮,一組人奮力向前衝。吶喊加、加油聲也此起彼伏。從終點線到起跑線,只要有八班同學存在的地方,加油聲、吶喊聲就從未斷下。

有趣的是,每當我停下跑步而想轉爲走時,起跑線上的孔祥樂胥和終點上的一羣同學,都不約而同地喊出了“國安”二字。突然聽到自己心愛球隊的名字,我自然就有了堅持下來的動力。所有爲我喊出“國安”,或是爲我加油的人,都像是我專屬的“火箭助推器”,激勵我向終點進發。在第二圈的最後彎道時,從我身後突然又傳出了一聲“快點跑啊!”原本疲憊不堪的我聽了這話後,又重新振奮起了精神,爲最後的衝刺蓄力。

終點與我僅差50米,“國安”的喊聲愈發響亮,謝老師的加油聲也迴響在耳畔。“加油衝!成敗在此一舉!”我對自己說。腳步也不知爲何輕快了起來。衝線了!跑過終點的一剎那,幾個同學就跑過來陪我調整呼吸,還伴隨着一聲聲鼓勵。倘若沒有他們的激勵和吶喊,我的成績就不會有長足的進步。向所有在我跑步過程中爲我吶喊、加油的同學們表示感謝,謝謝你們!

漫長的1000米,正因爲吶喊才顯得短暫而珍惜,它是吶喊中的奔跑,更是友誼中的奔跑!

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