寫給十五年後的自己作文

“媽媽，媽媽，起牀，我要跟你一起去郭老師家。”女兒早早起牀，叫醒了我。

時光真是個刻錄機，刻錄着人生的點滴印記。十五年過去了，我跟很多同齡人一樣，還是父母的孩子，已經是孩子的母親。而我的職業角色是一名教師。

十五年前，學校開展了作文競賽，題目就是《十五年後的自己》，寫這篇作文時，我想了很多未來的的職業，醫生、公務員、工程師、會計師、自由職業者……也許，老師就是要喚醒我們的目標意識吧，這也是這次作文的最大價值所在。但最終，我立志做一名教師，也成了一名教師。

我的生活平淡無奇，忙碌而充實。每天，我爲家人做好早餐，送女兒上學後就去買菜，上班時間正常上班。晚上，女兒喜歡聽故事，我講白雪公主，講龜兔賽跑，講愚公移山……我喜歡女兒聽着故事進入夢鄉的樣子。

女兒說的郭老師，就是我初中的英語老師。讀初三那時，我的英語成績極差，單詞記不住，語法一竅不通，我差點放棄學英語。郭老師沒有放棄我，單詞過關一次一次過，還找我做思想工作，要我自信，要我堅持，告訴我人生的每一個階段每一個角色都意味着義務和責任，學生的義務和責任是讀書，老師的義務和責任是幫助學生讀好書，幫助學生扣好人生的第一粒釦子。在郭老師的耐心幫助下，我的英語成績突飛猛進。長大了要成爲一名教師，像郭老師幫助我一樣去幫助更多的人，這是我最朦朧也是最真實的職業夢想。

昨天，我就跟女兒說了要在週末去郭老師家。以前，郭老師是我人生的導師。現在，郭老師是我的職業導師。我們聊的最多的話題是工作，怎麼培養優生，怎麼扭轉學困生，怎麼做學生的思想工作。我們還探討職業規劃，探討怎樣做無愧於心的教師。郭老師說“做老師，就是要換位思考，我們也是爲人父母的，我們希望自己的孩子遇上怎樣的老師，我們就去做怎樣的老師。”樸素的話裏，傳遞的是我一輩子要去領悟和踐行的道理。

駕着車，載着女兒，向着郭老師家，出發。