關於鳥的作文600字作文

昨天語文考試裏的那篇講到石榴花的緣分，今天好像又和小鳥有些緣。

算不算緣也不清楚，緣是什麼？在我心中好像沒有具體的定義，有人說，“相遇即是緣”若是按這法說，那今天見了兩次鳥也算是有點緣分吧。

對鳥不瞭解，不確定那是什麼鳥，可能是在那方面的興趣可能還沒挖掘出來吧，但看大小和顏色好像。是麻雀。不過實話說，我好像只記得喜鵲和麻雀這“二雀”的名字。要是把它們放在萬鳥羣裏，我還指不定犯什麼迷糊呢。

第一節是英語課，稍走神，注意力被窗外景色所吸引。一隻麻雀在樹梢上停留，或許是旅行中途停下歇息，又或許只是在瞭望風景。伴隨窗內少年們的朗朗讀書聲，思考着屬於它的“鳥生”。那片刻的景如畫，要是學校能帶來相機，我定給此刻的景來個特寫。以窗戶爲取景框再稍放大些，從兩旁伸出銀杏枝丫，葉蔭環繞，中間是斜穿畫面的一枝銀杏，小麻雀就站在那，不作聲響，背景是一角的教學樓和一片在藍色的天空，今天有點陰，沒有云。是上午時分，還有幸能看見那隻麻雀的模樣，棕色的羽，黑色的斑，再細緻點看不清了。這若要是傍晚，那隻小麻雀估計就是個剪影，應該也別有一番趣味，如果能把這景朝西，運氣好還能遇上晚霞，看麻雀與彩霞做伴。

叫好朋友一起看，但再轉頭小麻雀就出現在了另一個枝丫上，美好的景大多都不怎麼長久，不過就一片刻，足矣。

後來的體育課，同班的女生救只小麻雀，說是落到了體育館裏，還有氣息但行動不太便，只得在手中掙扎，後來那女生把她放生了，對於她來說可能就是普通順手一小事，但對於負傷的鳥來說，或許也能算是個救命之恩。鳥類對於我來說，“一竅不通”這詞可太合適了，也就自然無法判認，只最多也就知個名而已，但這世間多少麻雀，同一只的可能性小之又小。

緣分這東西，神奇，就即來之則安之。