初中初三

我讀懂了諸葛亮作文1000字

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“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄然有神仙之概。”他手搖羽扇,緩緩走來,月光撒落於他的眉眼之間,清明而透亮,渾然見“有陌上人如玉,君子世無雙”的孤傲。然而,手揮羽扇談笑風生之間,千軍萬馬灰飛煙滅。恍然之間,我讀懂了諸葛亮。

我讀懂了諸葛亮作文1000字

在才智上,我讀懂了諸葛亮的足智多謀與學富五車。在我的印像裏,他富有傳奇色彩。上知天文,下知地理,滿腹經綸,飽讀詩書。未出隆中,他一番宏論談盡天下三分之勢,初露鋒芒,令劉備露出驚慕之色。火燒曹營,又助劉備於赤壁中大敗曹操。奉命入川,直激黃忠,斬殺夏侯淵,奪取漢中,爲漢業之興打下了堅實的基礎;七擒孟獲,則彰顯了他寬廣的心胸與聰明機智。

在謀略中,我讀懂了諸葛亮的神機妙算與足夠自信。書中最讓我拍手叫絕的莫過於“空城計”了:當諸葛亮錯用馬稷,因此失去街亭,只好駐守西城縣時,司馬懿率領十五萬大軍,氣勢洶洶地來奪取城池。諸葛亮身旁的衆文官、士兵都慌了神,一個個哭喪着臉,卻又將希望全寄託在諸葛亮的身上,此時全城生死皆握在諸葛亮的一念之間,而諸葛孔明卻毫不慌張,依舊面色如一,搖着羽扇,思考半晌,才說出對策,衆將領像吃在定心丸,這才舒了一口氣。然而,司馬懿率領衆兵停與城下,看見城門大開,煙霧繚繞,只有二十幾個百姓在清掃街道,而城樓上,諸葛亮焚香撫琴,一副悠然自得的模樣。司馬懿心中疑慮,但又不感貿然前進,謹慎多疑的他終是沒有攻打,反而將率領衆兵返回。在千鈞一髮之時,兩方都不能確保,所以都不敢貿然行動,因爲不可控的因素很多,但諸葛亮卻深知司馬懿的猜忌多變的性格。他用他的自信在賭,不可否認地說,諸葛亮的眼中,洋溢着智慧與謀略的寒光。

在爲人中,我讀懂了諸葛亮的高尚品性與忠心。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,這是他對自己兒子的諄諄教誨,教導兒子要靜以修身,儉以養德,才能成就大事。不僅對兒子要求嚴格,對自己亦是如此。曾記否,先帝涕哭:“君才十倍於曹丕,必能安國,終定大事;若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”劉備的聲音依舊在耳畔迴響回,而諸葛亮卻堅定地回答:“臣敢不竭股肱之力,效忠貞之節,繼之死乎!”他說到就做到,儘管劉禪平庸無志,但他依舊竭盡全力輔佐後主,至死不渝,劉備三顧茅廬禮賢下士,讓他對知遇之恩涌泉相報。他雙肩擔着一個國家的生死存亡,被寄予興復漢室的厚望。出師伐魏前,他怕一去無回,於是將點點心血化爲文字,真情流露,曉之以理,動之以情,寫成《出師表》,爲後人傳頌。

漢末三國,羣星燦爛,但我相信諸葛亮一定是最耀眼的一顆,雲山蒼蒼,江水泱泱,英雄之風,山高水長,其光澤事蹟,必將

永垂不朽,和天地共存,和日月同光。我輩少年郎,更應以此爲榜樣,於這繁華盛世中,志存高遠,報效國家。

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