初中初三

告別,是爲了啓程作文1000字

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人生是一場場告別,人生是一次次目送。晝的來臨告別了夜的離去,死的寂靜告別了生的歡脫。告別就是生活常態。站在高考考場門前的我們,即將與高中同學、老師告別,與生機盎然的校園告別,也與人生的前十八年告別。這次告別,叫作畢業。

告別,是爲了啓程作文1000字

畢業對於多愁善感的人來說,可能是“黯然銷魂者,唯別而已矣”。坐在五十多人的教室中埋頭寫題的我們,會偶爾擡擡頭,看看窗外湛藍的天空,聽聽校園裏嘰嘰喳喳的鳥鳴,更會因爲不久的別離而心頭一酸,暗自神傷。是的,回望過去與同學們互相打鬧的點點滴滴,與老師交流題目的聚精會神,與校園的花草同呼吸的時時刻刻,悲傷總是免不了如洪水猛獸般涌上心頭,如何擋也擋不住。但身爲新時代青年的我們更須知“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的樂觀與“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的豁達,在被悲傷蒙上一層薄霧的告別之際,我們應該要思考,告別高中而開啓另一段人生之前,我們需要做些什麼來更好地啓程?

告別之際,我們應好好整理自己的思緒,明確對自身的認識。從呱呱墜地到牙牙學語,從唱着“揹着書包進學堂”走進校園到哼着《送別》結束高中生活,我們經歷了無數次挫折與跌倒,也迎來了無數次蛻變與成長。無論現在的我們是平庸無奇,還是輝煌燦爛,都需細細總結自己一路成長的得與失。華爲公司在“忍痛割愛”、告別榮耀品牌後,迅速重新給自身定位,最終穩住陣腳,繼續乘風破浪;日本花滑選手羽生結弦對過去稱霸滑壇的自己告別,明確自身技術條件,矢志不渝追逐“4A”夢想;新中國告別過去的懦弱,迅速分析國情,做出一系列決策,最終步入強國行列。整理思緒,明確自身條件,定位自身能力,才能在告別中爲啓程做好鋪墊。

告別之際,我們應有敢於重啓的勇氣。重要的告別時刻多爲人生的轉折點,這意味着結束過去,踏上一段新的征程。陶淵明勇於追求恬淡閒適的田園生活,於是從容作別官場,重啓了最真實的自我;于敏勇於爲祖國原子彈事業奉獻己身,於是毅然作別親友,重啓了默默無聞卻功延千秋的人生;北大高材生勇於深入農村搞建設,於是決然作別高薪工作,重啓了一段價值豐滿的人生……身處告別之際,我們應思考未來的方向,用勇氣作支撐,用理想作指引,勇於以新的方式展開下一段人生故事。

於我們而言,十八歲是成人的時刻,十八歲是告別的時刻。我們亦需總結過去定位自身,勇於重啓,展望未來。也正因我們十八歲,告別之際,我們肩上悄悄擔上了一份沉甸甸的社會責任,一份赤誠的家國情懷。我們將把它們裝進啓程的行囊,行穩致遠。

告別如同驛站,是爲了讓我們短暫停留,更是爲了讓我們懷揣着熱愛啓程,奔赴下一場山海。

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