我的初三生活600字作文（通用10篇）
楊灝森
升上初三，繼小升初以後我們再一次迎來了升學的壓力。8月31日還在看中超的我9月1日一大早被拖起來送去上學還有一些不習慣。原來我已經初三了啊。沒錯，回味着前些天看的動漫以及體育臺的比賽，我已經成爲了我曾經畏懼的初三學生。
第一天因前些天的睡眠造成的頭疼暫且不談，自第二天正式步入學習的正軌，而暫時的初三生活遠沒有我想象中的痛苦。雖說上午五節下午四節的課程較初二極度輕鬆的環境是辛苦一些，上午會很餓，課程難度較我來說也是大一些，而現在作業並沒有十分多，以至於我有很多時間做自己的事情和作業，甚至現在開始寫這一篇公衆號文章。
我認爲以後的學業壓力會更大，而我覺得現在的我終於可以在學習與作業中找到一些樂趣，更重要的是溫馨和諧的寢室可以十分有效的緩解。雖說與臭蟲作伴，可是一回到寢室就十分開心。躺到牀上，拉上蚊帳，一股安全感油然而生，有時候晚上也能睡得很好。如今教室-寢室-食堂三點間距離都非常的近，以至於想回寢室或者什麼時候去吃飯再也不用猶豫，畢竟任意兩點間單程距離經個人測量均不超過一百步。當然，就在寢室樓下的浴室也是十分方便。
在學校的效率也會高很多。作爲一個自控力不足的人，時不時會不由自主發自內心地拿起手邊的手機或鼠標，漸漸停下了手中的筆，不一會兩三個小時就過去了。而學校裏沒了外在的干擾寫作業可以寫得很快。也因爲我懶，在家裏不願意出去運動，來了學校感覺身體也好了。
現如今體育加入了中考，認爲這對我是有利的，畢竟體育一直是我比較強項，希望自己在其他科目，如語數英物化可以有進步。
篇二：我的初三生活600字作文
“三千繁華東流水，一夢長安終成灰。”三年的時光如白駒過隙，匆匆飛逝，“心酸”與“拼搏”卻深深地印在了我的腦海裏。
心酸
那次體育課，天色昏暗，黑色的濃雲擠壓着天空，沉沉的彷彿要墜下來。操場上，我們在跑道上蓄勢待發。老師吹響口哨，我們便如箭般飛了出去。我拼命地往前衝，一圈、兩圈……呼吸越來越重，腳卻如灌了鉛般沉重，“還有最後一圈，堅持！”心裏默唸着，卻始終慢了一步，結果超時了。
那種拼了全力也完成不了的感覺，使我的心感到陣陣脹痛，令不願服輸的我紅了眼眶。天空灰沉沉的，突然，淅淅瀝瀝地下起了雨，雨水落在我的肩膀，像是壓死駱駝的最後一根稻草，攻破了心理的最後一道防線，淚水如泉水般涌了出來，我的內心久久不能平靜，酸楚充滿心間。
拼搏
踏入初三後，老師便總是提起“中考是一場沒有硝煙的戰爭”，而我們是翩翩少年郎，處在最美的年華，應付出最大的努力。於是，我們開始了最後的衝刺。
我們帶着滿腔的熱血，咀嚼着書本的知識，恨不得將它們都食進腹中。爲了將來，我們全力以赴。早晨，天還未亮，我便起牀，試圖多背一些知識點，只因聽說早上是最好的記憶時間；中午，“時間到了，你們趕緊休息”這不知道是老師第幾次的善意提醒了，但是同學們都不願意休息，生怕自己學習的時間比別人少；放學，華燈初上，來不及欣賞美麗的夜色，匆匆回到家裏，稍作休息，便拿出練習冊，寫作業、做筆記，筆尖“沙沙”的聲音在寧靜的夜晚顯得格外動聽。
少年就該立志成才，只有努力拼搏，我們才能到達勝利的彼岸。
心酸也好，拼搏也罷，我精彩的初中生活也都只是生命樂譜中的篇章。只希望在六月的考場中，我們能面帶笑容，不負韶華。
篇三：我的初三生活600字作文
記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成羣地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成爲了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫着。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨着一聲上課鈴纔將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了爲考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。
篇四：我的初三生活600字作文
初三是個轉折點，爸媽的唸唸有詞，老師的諄諄教誨。
初三生活恰似一片浮雲，鈴聲一響，人已無影，待到用餐完畢後，同學們正趕上光速奔回教室，接着朗朗讀書聲便傳出，恰似亡靈序曲一樣。晨曦把光輝普灑大地，卻不知小鳥哼唱是啥意，幸災樂禍最得意。窗外藍天上的浮雲，變幻莫測。
所以，換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一首小狂詩。課後十分鐘是暴風雨來臨前的寧靜。往課程表一盯，盡是無奈和憐憫。空氣分子不停地運動，只聽甲同學跳琅大喊：“上帝讓我滅亡，必先讓我瘋狂。嗚嗚……這日子沒法活了。”乙同學跟着附和：“蒼天若能盡人意，山座黃金還做銀。省點力氣吧，一會上物理呢，別嚷嚷了。”“風蕭蕭兮水寒，壯士一去不復返。哥念得不是詩，是寂寞。你倆給我沉默，哥作業沒做完呢。”丙同學不滿地都囔道。我聽後頓時無語。繁重的生活讓我們疲憊不堪。
所以換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一把小手電。晚自修一般都是考試和做練習的時間。教室裏則是鴉雀無聲，試卷上那密密麻麻，雜亂的題目帶着淡淡的墨香，狂筆降臨，一場大戰又碰撞爆發起來。往周圍一掃，看到的則是同學們搜腸刮肚的樣子，臉上的表情似是在說：“與其做這種題目，不如給我一槍吧！”聽着“唰唰”的寫字聲，心起伏亂竄。放晚學後，暈乎乎地走出門口，天上黑幕早已掛起，打開小手電，指引着回家的方向，所以，換一種初三生活行不行？
孩提時代的無憂無慮不知何時早已溜走，天真爛漫的童真離我越來越遠，再也回不到伊始的童年。
我們換一種初三生活吧！
篇五：我的初三生活600字作文
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我的初中生活瞬間就從指縫中溜走了，但我絲毫沒有遺憾——這三年，給我留下了太多詩意的美好回憶。
月如鉤
“樓陰缺，欄杆影臥東廂月，東廂月，一天風露，杏花如雪。”
分針一點一點地挪動着腳步，地球繞着太陽不知疲倦地轉了一圈又一圈。日息月落，星辰交替，一千多個日日夜夜也過的很快，中考的日子離我們越來越近。伴隨着越來越重的書包和小山一樣的習題試卷，熬夜早已成爲了家常便飯，還好總有月光陪伴着我。
夜色中的月光輕灑，窗臺上的月影安靜，清風自遠方拂來，微涼風吹過，也帶起了片片杏花飄落，飄進小窗，帶來淡淡花香。驀地，有一瓣杏花飄落在案上，在月光的照射下，花瓣如玉一般晶瑩。
月影如鉤，詩意幫我帶走了疲倦。
花如虹
“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。”
三個春夏秋冬，校園裏的花花草草繽紛了我的春，清涼了我的夏，點亮了我的秋，也溫暖了我的冬。
春天，四月的風吹開的是校門口的櫻花。一樹又一樹，一朵又一朵，粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇擁在一起。微風一拂，滿眼的粉白便都向着我揮起了手。夏天，教學樓間的小樹林裏盛滿了綠色的廕庇、寬大的枇杷葉不僅庇護着一顆顆小巧，金黃的枇杷，也爲匆匆走過的師生帶來了一份清涼。秋天，金黃的桂花出現在了枝頭，校園裏溢滿了香甜清芬的桂香，帶來金秋的明亮。冬天，落雪的樹枝間生長着一朵又一朵鮮紅的梅花，紅一片白雪皚皚中帶來了溫暖的色彩。
花影如虹，詩意幫我帶來了放鬆。
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”我詩意的初中生活，快到了和我說再見的時候了，帶着詩意，未來會更好！
篇六：我的初三生活600字作文
從小學六年，再到初中三年，相信我們都經歷了有趣而豐富的生活，生活是一幅色彩靚麗的畫卷，小學生活豐富多彩；初中生活，雖色彩不多，卻也樸素平和，不失樸素的美。我認爲我的初中生活有兩個關鍵詞，一是青春、綠色，二是奮鬥、藍色。
綠色青春
有許多種顏色，我喜歡綠色，因爲它代表着青春，有活力。它也是我初中生活色彩的重要組成部分，是一個關鍵詞的色彩，我初中生活一個重要關鍵詞是青春。
正值青春年少的我們帶着年少的無知與對知識與未來的憧憬，我們開心的學習、生活，似一株綠色植物，散發出無限的青春與活力，積極向上。人們常說，青春年少，不是正值我們現在這個時期嗎？我們在初中生活中體味青春、奮鬥青春、把握青春、享受青春。讓我們初中生活在青春時期，像綠色一樣充滿生機，洋溢着蓬勃向上的朝氣。
藍色奮鬥
看着從高空飛翔的鳥兒在藍色的天空中飛翔，努力生活，也讓我對未來產生了美好的憧憬。鳥兒都爲之奮鬥，我們更應該努力奮鬥，拼出個絢麗青春。
臨近中考，我們告別了年少輕狂的日子，告別了無知，轉變成了一種對未來美好生活的嚮往，對知識的渴望。這也變成了一種動力，激勵着我們不竭地奮鬥着，我們在課堂上探索新知，在課外解答疑難，我們在奮鬥着、拼搏着，只爲自己不後悔。我們明確了目標，確定怎樣去實現理想而努力奮鬥着。
無奮鬥不青春，青春與奮鬥緊密相連，有着不可分的關係。
我的初中生活，因爲這些關鍵詞而豐富多彩，讓生活更有動力，我的關鍵詞是奮鬥與青春，你的呢？
篇七：我的初三生活600字作文
今天天氣十分炎熱，媽媽結果沒經過我的同意就報了游泳班，我氣憤地找到媽媽：“媽媽啊！你想把我淹死啊！”
媽媽頭也不回：“哈！快去上游泳班吧，我去上班了。”我氣得直跺腳，誰讓我追不上媽媽呢！
沒辦法，我只能在爸爸的嚴厲注視下來到游泳班。哇！這裏真氣派。這裏面暖烘烘的，似乎是個天然溫泉。我懷着迫不及待的心情找到了我的老師，他的眉頭緊皺着，真像只氣勢洶洶的老虎，我在他的催促下穿上了泳衣。
我跟他學游泳姿勢時，他笑得像一朵花，結果我一跳進水就大喊：“救命啊！”
老師柔和的目光馬上變得嚴厲，指着我大聲說：“你在幹什麼？自己站起來！”當我站穩後，才發現，水才淹過了膝蓋，這下我被老師訓斥了一頓。
老師又讓我去深水區，我小心翼翼地問：“水有多深？”
老師十分淡定：“三米。”我的眼珠子差點跳出來了，嘴巴可以塞得下一個大蘋果！我足足怔了十分鐘，纔回過神來，我簡直快暈倒了，但也只能面對現實。
我閉目蹲身，屏住呼吸，縱身一躍，徑直跳入水中，“嘩啦”一聲，我連續喝了幾大口水，我實在喝不下水啦！於是雙腳一蹬，雙手一劃，終於掌握了一點訣竅！
老師邊點頭邊對我說：“不錯哦！”
我心想：我不要喝水了！今天我喝飽了啦！
過了好久，我才從泳池裏上來了，我開心得像只小兔子，又跳又叫：“太棒了！我終於學會游泳了！”
老師笑着對我說：“你非常不錯！你取得了很大的成功！”
是啊，功夫不負有心人！生活告訴我，只要堅持就會有收穫！
篇八：我的初三生活600字作文
不知不覺初三的生活來到了，我的生活也在悄然發生改變。
在學校，老師教的知識明顯增多，尤其是政治和歷史。以前政治一課時只有短短几段，並且幾乎都是生活中總結出來的，好記憶，並且一到考試可以臨場發揮，根據歷屆隨便寫幾條都可以得到高分，不過現在可就是一個天上一個地下。套用政治老師的一句話：“只有初三的政治才叫政治”。現在我們上課的主要內容便是以前在電視上經常看到的“三個代表重要思想”“科學發展觀”，幾乎是同篇全要背誦。臨場發揮這招幾本上是妄想，如果要是可以，我估計這位同學，跑到政法大學當個教師都是綽綽有餘的。並且還要牢記知識點以免“串門”不然的話，今天的“人民代表大會是機關”“明天就變成政治制度了“。因此我只能利用早讀抽時間看，“賦閒”在家時多多看幾眼，並且連續性很重要，如果你偷了會懶，就可能會把知識忘得一乾二淨，所以只有長時間堅持，纔會出成績。
在家裏，父母的嘮叨指數直線上升，與成績直接掛鉤，這次月考成績我考得很不理想，出門開始說個不停，以至於我多次走神，很多時候把鑰匙落在家裏，回家又是一頓批，老爸、老媽幾乎與一年前判若兩人，吃飯時“討論一下英語學習情況”收拾碗筷，探究一下
語文背誦情況，唉、我能做的只有繼續寫那永遠搞不定的助學，背誦着長篇闊論的文章，但是積極調整心態很重要，雖然這不是一時半會可以做到的，不過我認爲只要每天堅持一點，進步一點，那我邁向一中的腳步也就會更加輕盈一點，我覺得初三就是一個自然選擇的過程，只有那些擅於取長補短的人才可以被社會認可。
所以面對初三我們不要輕易談苦，蠶不也是破繭纔可以成蝶嗎？
篇九：我的初三生活600字作文
流年跨過時間的縫隙，悄然無聲，我們被歲月的暗流推着向前走去，驀然擡眼，已是初三。
我細細品着，經歷着，體味着，這才發現：初三是一首悲歡交織，苦樂流逸的詩篇。
“三千寵愛在一身”
自打我升入初三以來，就獨寵“學習”一人，別人跟我說，一定要“雨露均沾”，可我偏不聽，依然獨寵“學習”一人。我與“學習”朝夕相處，同食共寢，可謂美煞旁人。我沒有看身後一衆渴望的目光，手機啊，遊戲啊，小說啊，都被我擱置一旁！
看，我對學習一定是真愛，捨棄了“後宮佳麗三千人”，容他“三千寵愛在一身”！
“滾滾長江東逝水”
據說，初中生的生活難度會隨年齡的增長而成冪式遞增，我深有感觸。上課就不言而喻了，連課間操也從未消停，“XXX，老師辦公室吃烤鴨、XXX，老師請你喝茶”，這樣的聲音此起彼伏，從未停歇。下課神祕“失蹤”的人，不是在數學老師辦公室解二次函數解析式，就是在語文老師的辦公室與歐陽修”遊”醉翁亭，再不然就是在政治老師的辦公室糾結國家建設的中心工作問題，如果你還找不到他，那他一定在物理老師的辦公室裏對着一串電阻發愁！
老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪，拍打着我們疲憊充實的心，如是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”
“莫待無花空折枝”
初三的時間已不再是流水飛逝，而是可以超越光速，躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香，眨眼之間，就已是上了心頭的心菊九月。一月之時，只是轉瞬之間，不知時光待誰歸。
有人勸我“惜取少年時”，只此，纔不會丟失那件“金鏤衣”。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。
時光不易，莫空負青春少年；
初三不復，莫言悔奮鬥不曾。
初三，我在！
篇十：我的初三生活600字作文
初中生活是一段令人難忘的美好時光。在這段時光中最讓人快樂和動容的就是友情了。
它就是我的第一個關鍵詞：友情。
一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學後的常用飲料。買少了，幾個人一起喝，買多了，幾個人碰杯喝。最好的時光就是等到夕陽正要落山時，昏暗的天色中照來一絲餘暉，把那一羣人的身影拉長，只見他們開心的聊着天，化學課上的實驗、體育課上的“養生跑”、班級裏的各種趣事……最後只見他們同時搖了搖自己手中的飲料，同時開蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和着他們的歡笑聲。
所謂很好的友情，就是互相關心對方。就像我們之中有個人被叫進了辦公室談話，剩下的人就會開始議論：“誒，他爲什麼會被叫進辦公室啊？”“是不是要抽背解詞啊？”……等他出來了，馬上會有人問他：“你去辦公室幹嘛啊？”
和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時光。
第二個關鍵詞就是拼搏。
“你打算去哪個高中啊？”“玉巖吧，你呢？”“那我就跟着你去吧。”“好啊好啊。”“但是我分好像比你高哎！”於是每天一起的努力，也是美好的。
秋天，風依然那麼蕭瑟。每天坐在一起，寫着令人煩躁的作業。“這個要怎麼寫啊？”“就把這個……”“我覺得這樣更簡單誒”“你確定？這不少了什麼嘛？”有時候就會因爲一道題花了很長很長的時間。秋風吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無論逆風還是順風，永遠都不會停止前進的腳步！
哪一天時間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個如此美好如此令人懷念的初中生活，成爲現在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關鍵詞。