初中初三

於迷途者書作文

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迷途人:

於迷途者書

展信佳!

聞君欠安,甚是掛念。貿然來信,又是匿名,一定使你有些驚訝吧!但不必害怕,我是來幫助你的。

如果我沒有記錯,你現在正是十四歲,對吧?你現在已比你母親高些,臉型圓潤;最喜歡的顏色是藏青色;討厭穿裙子,喜歡穿條紋的衣服;喜歡甜食;最喜歡的老師是學校的語文老師……我說的對嗎?可我既然對你知之甚詳,卻爲何不在信的開頭直呼名字?

這就與我寫這信的原因有關了。我既然對你知之甚詳,怎會不知道你的現狀?也正因爲如此,我才稱你爲“迷途人”。

難道你現在不正迷茫嗎?迷茫於沉重的學業與廣泛的興趣之間的矛盾——學校的課業自初二開始就日益加重,本來初一可以在晚上七八點寫完作業,初二卻要到九點,甚至十點才能寫完,還常常漏寫。可你不僅有辯論隊的活動,又剛接下了文學社的擔子。忙碌的學習使你無暇去參加活動,又難以盡善盡美地完成各科老師的交代。你所擔負的學習的擔子與你本身的愛好相背,不是嗎?

難道你現在不迷茫嗎?迷茫於父母的期待和自我的本心之間的衝突——沒收手機,設置訪問限制,對你的社交圈指手畫腳,這哪一件不使你惱火?“爲你好!爲你好!”你不敢推倒這杆大旗,怕被父母的失望與自己的愧疚淹沒,可你又是壓抑的,不快活的。你想說出你的想法,想要他們因你自豪,不是嗎?

難道你現在不正迷茫嗎?迷茫於情面與底線之間的糾纏——你討厭他(她)說一套做一套的醜惡,討厭他(她)“雙標”的僞善,討厭他(她)造作的高高姿態……可你敢告訴他(她)嗎?敢上前一個耳光打得他(她)耳鳴目眩,再告訴他(她),他(她)的樣子有多令人作嘔嗎?你不敢!你礙於情面,礙於大勢,礙於自己內心的懦弱,不是嗎?

你的心裏還有多少迷茫,多少無助,多少糾纏?這些,只有我知道。

你肯定會問,怎樣才能使你走出迷茫?沒錯,我要送你一份禮物——他是智慧的燈火,是巨人的肩膀,是華貴的殿堂——他,是書籍。

是的,我要將書籍送給你。你之所以陷入焦灼的泥潭,無法逃出,正是因爲你還沒有那份力量去跳脫出束縛——而書籍會幫助你。

是的,只有書是你永恆的友人與嚮導——他睿智,高瞻遠矚,會爲你推開那扇知識與思考的大門

有了他,何須再糾纏於那些爛泥?他如黑夜裏的皎皎明月,柔和地照耀着夜行的路,引導迷途的人——就像你一樣。

相信我,相信那皎潔明月吧!不要猶豫了!甩開束縛,大步流星地向前走吧!莫讓身後的長鞭抽到你!

我在那未來成功的彼岸等待你的來到。

先知

某年某月某日

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