初中初三

如果手錶會說話作文

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每次考試,我的一大敵人就是時間。不知怎的,我考試時好像總比別人寫得慢許多。這可令我很發愁。明明能得的分,因爲時間“餘額不足”,只好白白被老師的紅叉奪了去。

如果手錶會說話

一次考試,正當我緊皺眉頭盯着一道“似會非會”的題苦思冥想時,耳畔傳來一陣焦急的聲音:“嘿,這題不會就先別想了吧!你都耽誤了三分鐘了。”嗯嗯?這難道是我的潛意識在說話?“嘿,我在這裏!”耳畔又傳來那焦急的聲音,還伴隨着“嗒嗒”的背景音。難道是……我遲疑地伸出右手,挽起袖子,一個泛紅的錶盤出現在我眼前。

“就是我!我實在受不了你的考試速度了!老師說過多少次了,不會的題先放過去,可你怎麼每次都抓着不會的題不放呢?”我驚奇地注視着手錶,“別看我了,快聽我的往後做題吧!”我想到這是考試,還是先做題吧,回頭再研究它。於是,我咬咬牙,把這道兩分的選擇題空過去了。我一道題一道題流水般地做了過去,突然,又有一道證明題攔在了我眼前,我左思右想也沒有思路。“跳過,跳過!”手錶又叫起來,我狠狠心,跳過這道題又往後做。

在手錶的催促下,我共跳過了四道題。當我寫到最後一題時,驚喜地發現時間竟僅過去了四分之三。這次,手錶緩和了些語氣:“好了,快去看看前面空過的題吧。”

那次考試,我做完了大部分題目,因而取得了94分的好成績,這可是我做夢都沒想過的。後來每次考試,我都在手錶的催促聲中度過:“跳過跳過!”“先看後面的題吧!”……漸漸地,我習慣了這樣的做題方法,做題快了起來,成績也穩定在較高的分數。

手錶的一聲聲催促時常回蕩在我耳畔,當我遇到困境、不知怎麼抉擇時,耳畔就回響起手錶的聲音“先跳過,先捨棄”。是手錶教會了我:有舍纔有得。有時你捨棄一點,得到的會更多。

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