我與數學作文
數學，於我而言，是我的最愛，也是我的特長。
每一次的檢測，其他學科總能令我頭疼，只有數學願意發出溫暖的光，幫我照亮前方。學完了初中的數學，尤其是初三下冊的內容，最令我着迷。平面幾何，函數，圓都令人難以吃透，儘管如此，我依舊想要把它們納入我的特長。
“點動成線，線動成面，面動成體”，仍記得老師講圖形時引用過的這句話。多邊形是由點構成線，線再連起來的。說簡單，也確實簡單，有時一眼便可看透答案；說難也難，一條條線交織，令人眼花繚亂。每每遇到這方面的難題，我便請出我的特長之一——輔助線，將隱藏的條件逐個找出，再解決問題。因此，雖然只是懂了冰山一角，但在一天天的學習之中，我的數學也終於有進步。
在平面直角座標系中，你是否有過被一條條直線、曲線繞暈在考場的經歷呢？一次函數、二次函數有關的計算公式相信大家都會用，但解決問題可不只是靠這些。換句話說：數學公式只是學習數學，解決題目的第一步，僅僅只是使題目更加簡單而已。在函數的海洋裏遨遊，我也學會了如何運用公式，如何堅定做題的初心，將函數的冰山一角納入我的特長。
圓是第一個最簡單又最完整的圖形，它沒有任何棱角，而是由光滑的曲線構成的。在我的眼中，圓就像數學王國中的宰相，肚量非常的大，很多其他的知識都能和圓聯繫。圓其實並不難，只是一個圈，但難就難在把其它圖形放在圓裏，也就出現了各種題型。但圓的本質是簡單的，因此，我習慣在解題時把它看得更簡單，這個特長也總能使我看懂一個個圓。
愛因斯坦說過：“圓圈的裏面代表我現在所學的知識，圓圈的外面仍然有無限的空白，而且隨着圓愈來愈大，圓圈所接觸的空白也愈來愈大。”是了，我所認爲我有的特長也不過是小兒科，因此也仍需努力，努力去探索，努力去成長。
數學是我的摯友，陪我度過了近十年的光陰。
數學更是我心中的暖陽，溫暖着我，併爲我照亮着前方。
數學，我所熱愛的特長，感謝有你，青春才更加精彩！