這也是課堂作文賞析範文

從小到大，我在家裏一直是不主動做家務的。父母讓我做一些，我就做，要是不強調，也就不做了。不過這導致我現在對一些生活常識還不瞭解，我的父母也發現了這個問題，便準備給我上幾節有關“生活常識技能”的課程。

第一節課是繫鞋帶。看到這你不要吃驚，沒錯，我自己不會繫鞋帶。其實這也不能怪我，在小學我一直沒穿過有鞋帶的鞋，直到初中才接觸到有鞋帶的鞋。正常來說，繫鞋帶這種事示範幾遍就會了，只是系的好不好的問題。不過事與願違，我天生動手能力差，在我看來，繫鞋帶就像數學的幾何題一樣難。我老爸在教了我快半個小時後，我依然對着兩根鞋帶束手無策，他只好無奈地宣佈第一節課失敗。在此後，我的鞋帶依然是在父母的幫助下完成的，中途又加了幾次課，終於我在上八年級時學會了繫鞋帶，第一節課延時完成。

第二節課是關於清潔的：有洗襪子、洗桌布、洗衣服、洗臉等。雖然不太好意思，但我的襪子、桌布和校服都是父母洗的，不過洗臉還是我自己洗。在學習洗襪子、衣服、桌布的時候非常順利，但在洗臉環節卻出現了一些小問題。本來我洗臉是沒什麼問題的，可是我洗臉時我老媽就在旁邊看着，這使我變得非常緊張。一緊張，我的大腦就出現空白了，手也不好使了，然後就出現差錯了，我老媽看我做錯了就大聲指出，害得我更加不知所措，導致洗臉這一課程遲遲不能結束。後來，我讓我老媽去看電視，然後我獨自洗臉，有效地解決了問題，第二節課順利完成。

經過這兩節課後，我發現不僅學校有課堂，生活中處處都有課堂，而且生活課堂中的難度不比學校小。原來生活本身就是一個大課堂啊，我會在這個大課堂中不斷成長的。