初中初三

溫暖作文參看示例

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秋天風漸涼,穿過較厚的外套,在襯衫外逗留。

溫暖

這是最後一節語文課——馬上就要打鈴,放學。年輕的語文老師一臉嚴肅地勾畫文言文中要重點翻譯的句子,她念得很快,我拿着紅筆不停地找。她念完了,同學們收書包的動作瞬間加快。我鄭重地檢查有沒有漏掉什麼,爲了保險起見,我想借別人的書來對比一下。我環視左右,那幾個女孩子皺着眉,好像也沒有把握全部勾出來。

我的目光停在了前桌那個男生身上。他在收拾書包。我盯着他的深色系外套,心裏不停鬥爭:“他會不會借給我?要是不借,那就尷尬了……”

雖是同學,我卻並不瞭解他,跟他也不熟,也沒說過什麼話,感覺他有點高冷。

我看着他優哉遊哉地放好一本接一本書,我深吸一口氣後戳了戳他的後背,他轉過身來,面無表情。

“那個……能不能,把你的語文書……借我看看?”

我生怕他會說“不”,我怕我會無措。

他轉身拿起書就遞過來,我忙接過書,但是竟連直視他的勇氣也沒有,只是低頭說了聲“謝謝”。

他輕輕“嗯”了一聲。

果然,學霸的課本就是不一般:勾點圈畫樣樣都有,剛纔那些句子都被他用紅筆圈起來了,一目瞭然。我數了一下句子,應該是沒有遺漏了。我小心翼翼地合上書,還給他。

他接過書,背起書包就準備走。

好久好久,他遞書給我的溫暖,分明一直留在我的手心

前面走廊裏的人很多,他拉了拉書包準備穿過人羣。

看見他的杯子搖搖欲墜,我說了一句:“哎,你的杯子要掉了。”

他應該是聽到了吧,反手握住杯子,往裏按了一下,穩住了。

我現在還記得——一年半之前他用的這個銀色杯子,秋天時深色系外套,夏天時那件淺藍條紋上印着圖案很幼稚的T恤衫……

後來……至於後來嘛——分班後只在校道上看見過他。想起他借書給我的那一刻,我的手心竟然又有了溫暖的感覺。

再後來?

再後來……就沒有後來了。

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