初中初三

最好的作品作文滿分欣賞

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成長是人一生必有的修行。有人一生奔跑卻始終追不上生活,有人慢悟畢生方知人生之理……

最好的作品

——題記

“畫得很好,看得出功底還行,但你看這個人物的眼神和後面的背景不太相符。”老師指着我的畫,每一句話都在我的腦海中反覆,每一個字眼都刺入我的心中揮之不去。學習繪畫這麼久,爲什麼我還是不能刻畫出人物的神態細節呢?

“自身境界的高低對作品的水平有很深影響,從配色到人物形象,都能看得出來一個人的眼光長短,徹悟程度,也就是境界的高低。”老師這樣告訴我。

我去過很多畫展,也見到許多有意思的作品。即使自身功底不足,但透過畫,我還是能淺淺地看到畫中富含的哲理。誠如老師說過的,同一位作者,不同時期的畫,有時筆力剛勁,有時線條柔和順暢。在普通人眼裏平淡無奇色彩隨意的疊加,在真正懂畫人的眼中卻是一幅真正的佳作:他們在意的不是畫面是否寫實,而是作者的“境界”。

學畫歸來,天快黑了,落日的餘暉將晚霞的最後一抹酡紅退到天邊,夜像半鋪開的油墨紙,慢慢暈染開來,霧靄氳氤,暮雲也愈發靉靆。我不禁停下腳步,細細欣賞起這大自然的瑰作,似乎突然明白了什麼。

畢淑敏曾說:“日子是一天天地走,書要一頁頁地讀。”我總是希望手觸星空,探探梵高筆下那金黃璀璨的星球;輕撫窗前那一盆盛開濃烈的向日葵,希望能真正感受它正燃燒着的獨有靈魂。我經常拼命奔跑着,努力追求着前方不知名的光芒,卻忽視了路邊的花海。很多時候我執着追求着存在於畫作表面的東西,卻忽視了畫作本身蘊含的人生哲理。

一個晚上,一副作品完成了,交給老師,她點點頭對我說:“可以,幾個月的努力沒有白費,你去參觀了不少畫展吧?”這時,學弟走了過來看了一眼說:“學姐畫的什麼?好像是清晨吧?”“不,是餘暉!”我與老師幾乎同時說出來,背景雖然像清晨,但山下人們的神態和動作卻展現了太陽落山的景象

林語堂言:“一個人徹悟的程度,恰等於他所受痛苦的深度,”誠如斯言:境界便是一個人的徹悟程度,只有靠歷練,積累經驗才能拓寬眼界。只有境界高了,才能畫出最好的作品;也只有境界高了,才能畫好人生這一畫卷。

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