學會放下作文800字初三

很小的時候，我就經常因爲敢說話、說話有趣而得到誇獎。久而久之，一旦身處人羣中，我總是剋制不了自己想要表現的慾望。

學校裏，我因妙語連珠而受到同學們的歡迎……當然再上課時也少不了老師的批評。雖然有時我的聊天也會有些尷尬，但是總體來說，這種語言帶來的“光環”讓我樂在其中。其他同學的沉默不語，也往往被我視作不合羣的表現。午間休息，我坐在課桌上，和幾個朋友交談着最近幾天的“離譜”經歷或有趣的笑話。一箇中午，我們說出的話堪比一個單元課文的總和。雖然每次都講得口乾舌燥，但是我們收穫了快樂！我享受大量小道信息的包圍，這讓我覺得自己永遠活躍在人羣的“一線”。

從什麼時候開始，那種良好的感覺漸漸消失不見的呢？沒話找話、不懂裝懂、冒充專家。就比如說上個月，和同桌聊NBA時不懂裝懂，真是把我的臉弄得青一陣紫一陣——活像變色龍。同桌的小林是以這樣一句話作爲開頭的：“對了，NBA冠軍賽你看了嗎？湖人奪冠的過程真是一波三折！”我心頭一涼：雖然我知道NBA，但是對其並不瞭解。算了，要麼不懂裝懂，死馬當活馬醫……就這麼辦！

精妙的事，從我的嘴裏愣生生是蹦出了這樣一句話：“哈！那幾場比賽我都看了！湖人的字母哥真是爲了湖人拿下總冠軍立下了汗馬功勞！不過可惜的是，他在第二場最後一節那個傳球后隊友上籃的配合並不是很好，導致湖人不得不再打四場！”我的語音剛落，全班的同學就爆發出了掀開屋頂的笑聲，只留下我在這震動教學樓的笑聲愕然。大概過了幾分鐘後，纔有同學喘過氣來，對我說：“其一，字母哥是雄鹿的，和湖人沒有半點關係；其二，那個傳球根本不在第二場。”隨後，同學們就給我起了“NBA懂哥”和“百科全書”的綽號……我臉上火辣辣的，再也“話癆”不出來了。我在心中暗暗發誓，從此以後，好好在一旁傾聽罷。

作家毛姆曾經說過：“你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你的時刻想要衝出來想要出風頭的小聰明。”並不是只有舞臺的中央纔會自帶高光，在旁邊靜靜地聆聽着，有時纔是更加明智的選擇。