初中初三

以回味爲題600字記敘文作文

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學習乃人生之常事,“勤能補拙,靜能生慧”。過眼煙雲之語,或拋於腦後;或以此爲戒,蓋可“贏得生前身後名”。當你回味起它,別有一番滋味。

以回味爲題600字記敘文

初次來到書法班,眼前端坐着一位精神抖擻的老師,雖穿得不時髦,但還乾淨整潔。母親道明瞭來意,還不忘把我的“劣跡”陳述一番,老師熱情的倒了一杯茶,舉起茶杯,正平撲通撲通的心。

老師攤開紙,鋪平毛氈,倒好墨汁,濃郁的墨香無不吸引着我想盡快學成,但我知道——心急吃不了熱豆腐,萬事由不得急,得慢慢從基層做起,做好每一步。熟知完“文房四寶”之後,便開始握筆,老師說需握十分鐘。什麼?十分鐘?心燥阻礙我不到五分鐘就堅持不下去了。

十分鐘過後,可堅持下來了。接下來要先學習基本筆畫,老師先做了示範。筆在宣紙上揮舞着,那一筆一畫,道出書法的韻味。慢慢的,我也模仿着老師的模樣,認真將其寫於紙上,橫豎撇捺,方方正正,受其於老師之贊。

幾次後,又提起筆,複習上節課的知識。咦!怎麼回事?老師看到了,抓起紙張,揉成一團,扔出窗外,生氣的怒吼着:“人如手中筆,心如腕上力,心卻如此浮躁,怎能寫好字?縱使你有再高的天賦,又如何?”

面紅耳赤,重新接過一張紙,陷入深深地思考之中,沉思了片刻之後,再次提起筆,重新書寫着,書寫着橫豎撇捺,書寫着人生的哲理,修身養之燥心。

學習書法也六年了,而今畫想起那句語重心長的話語,回味着,感受着;是啊!俗話說:“勤能補拙,靜能生慧。”

言爲心語,字爲心畫。一次次提筆,除去的是疵意的浮躁;一滴滴墨汁,浸染的是濃郁的心思。書法中橫豎爲規,撇捺爲矩,橫豎撇捺書寫的是人的方寸,事的條例,心的安逸。

書法,改變了我的性格。今日,再次回味,成爲人生的歷史,愈久愈深!

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