初中初一

籠子裏的鳥作文800字

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有種鳥,等同於沒有翅膀的鳥。

籠子裏的鳥作文800字

它們在籠中養尊處優,身體和靈魂都在籠裏禁錮着,在不自由中保持着所謂的衣食無憂的自由,那它到底是自由還是不自由呢?

它不再渴望外面的世界,因爲它知道外面的世界雖然精彩,但又很危險。當它在如此一個狹小的空間裏逐漸退化,當它心裏不再想飛,身體也不再會飛時,它還是鳥嗎?古人有“白馬非馬”,難不成現在還有“白鳥非鳥”?

自由和不自由是相對的,當鳥在籠中,它認爲自己是自由的,但對我們來說它是不自由的。換個角度來思考,天空中飛翔的鳥是自由的嗎?它也只能在自己達到的高度飛翔,在地心引力的範圍活動。如此看來,天空中的鳥與籠中的鳥似乎一樣可悲,它只不過是到了一個更大的籠裏罷了。但誰都知道,籠中鳥比那空中鳥更可悲,它甚至不能在籠裏舒展翅膀,且籠子也未必屬於它一隻鳥,它得考慮在此籠中如何靠乖順聽話生存下去。

有人說:“人可以飛向太空。”但宇宙不也是個籠子嗎?人在籠中比那些鳥還可悲,其身體只能在有限的地方得到暫時的、相對的自由,在其可以生存的地方活動。這些“鳥”因生活所迫,一生待在一個小圈裏打轉,目光短淺,只看到了眼前的方寸之地,他們說:“我們是自由的”,這話當然還是指的他們“以爲”的自由。

“我們是自由的。”許多人都說這句話,當空間上的自由與實踐的自由碰撞出哲學的火花,並融合到一起變成廣義相對論。從而引發我們在自由或不自由的空間裏思考生命是否自由。當一位科學家、哲學家出現,即使爲他們戴上一道道枷鎖,把他們的身體禁錮,但他們還是有自由,那就是精神上的自由。看來只有心靈可以飛到更遠,可以飛得更高。在這“自由”的空間裏,精神思想上能超越時間和空間,跨越不停地奔馳,因此,無論哪個時代都會出思想家科學家,只是多少而已。

當然,肉體也會盡可能在廣闊的空間裏歷練思維,增長閱歷,可以讓自己多一種選擇,多走一步路,爲思想的延伸提供更遠大的平臺,不過實現這一切,只有“積攢、提煉、淬火”成地上的珍麒麟,由那不自由的“籠中鳥”轉變爲“空中鵬”,並努力在學生時代的“三點一線”中儲存能量,蓄勢待發。

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