珍藏的記憶600字作文

小學生活已成過去，在我心中留戀不已。畢業了，我收拾書桌時，一張作文紙掉了下來，看着這寫滿字的作文紙，想起了那件事，它就像閃亮的貝殼，落在了我記憶的沙灘上。

這篇作文“生產”於我四年級的一個夜晚。那天老師佈置了一篇題目爲《一個錯誤》的作文，我絞盡腦汁也想不出來一個好的素材，突然，我靈機一動，想到了道法書上好像有這樣一篇文章，就拿出道法書找了起來。

不一會兒文章被我找到了，我馬上拿起筆，奮筆疾書地抄了起來。這樣既不用動腦筋，也能輕輕鬆鬆得一個“優”，我可太聰明啦！

可到了第二天，我的“聰明”遇到了一個大尷尬。老師並不批改，而是讓同學們組成小組，每組選出一個最好的，到講臺上讀。我心裏略有不安，萬一被同學揭穿了怎麼辦？那不就完了嗎？

果然，我一讀開頭，組內同學就強烈推薦我去讀，我心裏有一千個不願意，一萬個不願意，但是還是被他們這羣“惡魔”拉了上去。

當老師叫我到臺上讀時，我心裏砰砰直跳，生怕別人揭穿我。真是越不想來什麼越來什麼，剛讀第一段時，同學們沒有察覺到，但是讀了第二段，同學們覺得不對勁，開始從書包裏拿道法書，聽到書頁的“唰唰”聲，我就知道隱瞞不住了，心裏忐忑不安。婷婷突然大喊：“老師，她是抄的！看這篇作文在這呢！”老師開始還不相信，但是走近一瞧，還真是。轉過頭來失望地看着我，對我說：“你回去吧！”我的臉頓時紅了，恨不得鑽進牆縫裏去。

後來，我又寫了一篇文章交給老師，和抄的作文題目一樣，都是《一個錯誤》，不同於之前的是，我把這次抄的事件寫了進去，更像是一篇做錯事情的檢討。老師看完對我說：“去吧，知錯就改，還是我心中的好孩子。”

雖然我已經畢業了，離開了母校，離開了老師，但那句話會一直成爲我成長路上的指明燈和警笛，印在我的記憶裏，被我久久珍藏。