成長的困惑作文600字初一

金秋九月，丹桂飄香，我懷揣着激動的心情，開啓了初中生活。

小學時那羣雄爭霸的局面不復存在，班裏的環境如同一鍋溫水，競爭在不知不覺間升溫，而我們也迎來了次較量，那天班裏的氣氛彷彿凝固一般，數學老師帶着不懷好意的笑，夾着一大沓試卷走進了教室，他清了清嗓子，大聲宣佈開始考試。

前幾道題一眼就能看出答案，我信心滿滿地飛快動筆，可做着做着，題目難度呈幾何倍數提升，越做越慢。30分鐘在不知不覺間流過，我的進度被死死卡在第二道大題上。老師走來走去地巡視着，他停在我身旁看了看我的試卷。我緊張得心跳如雷。這道題老師上課講過，解題過程就躺在我的筆記本裏。可我絞盡腦汁也想不起來過程了！怎麼辦？這道題10分呢，放棄了太可惜！真痛恨自己平時沒有紮紮實實地學習。

這時，老師回到講臺上坐下，也埋頭凝視試卷上的題目，就在我剛舒了一口氣時，右前方靠近講臺的小Y把手伸進書包，悄悄拿出一個筆記本，壓在桌子底下，翻開筆記本，一道一道題在筆記本的幫助下迎刃而解……

她的筆在紙面上，沙沙的摩擦聲在我的思緒中飄忽着，讓我心中愈發煩悶。我幾欲開口向老師舉報，可話到了嘴邊又被我嚥了回去。畢竟同學一場，而且她還是女生，當衆揭穿，太傷她自尊，不知會引起什麼樣的後果……猶豫再三，我還是沒有開口，繼續專注答題。

時間走動的滴答聲，周圍同學沙沙沙的落筆聲，老師來回走動的腳步聲，讓我愈發焦急。時鐘終於繞完了第一個圈，下課鈴聲準時響起，我那張沒寫完的卷子也被收了上去。

幾天後，卷子發了下來，我65分，而那位作弊的同學考了全班第一，老師表揚了她。看着她欣喜的模樣，我的心中不由泛起一股股困惑，成功難道要用作弊來換取嗎？通過作弊得到的表揚有價值嗎？

如果優異的成績要以喪失真誠爲代價，我實在不敢苟同！