初中初一

我也追星作文

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或許是學校生活的酸甜與苦辣;或許是學習生涯中的苦澀與辛酸;或許是朋友交往中的枯燥與煩悶;我迷上了“追星”。

我也追星

歷史的長河裏,有挑戰命運的貝多芬,有愛國學者聞一多,也有鞠躬盡瘁的鄧稼先,更有奔放開朗的福樓拜。而我卻尤愛以身殉國的詩人——屈原。

戰火未盡,硝煙浩渺。戰場上沙石飛揚,英雄們拼殺鬥刀法。你來自那個七國紛爭的動亂時代,來自那個殺氣騰騰的年代,來自那個來日方長的年代——是那個政治動亂的戰國末年。

意識到了!你看見了!你意識到楚國的衰落,意識到國君的昏庸,你看見秦國正在向自己步步逼近,看見列國下百姓的苦難。你悲傷、你嘆息、你哭泣、你憤怒。

你卻決定用自己的語言,喚醒國君,喚醒朝臣,喚醒整個國土!可是你尚且不知:大臣們對你的欣賞,只不過是利用你助其攀高罷了。果然,他們爲了享樂,爲了保住自己的位子,爲了不去戰場打仗,爲了“長守”其短暫的富貴,毅然決然地將你排擠了出來。你,不屈服,不願眼睜睜地看着這個國家、這個王朝漸漸衰落下去,你鼓起勇氣,一而再,再而三地去喚醒君臣們的良知。但是,你一而再,再而三地失敗了。只圖高官厚祿的大臣們認爲你是頑固不從,應儘快斬除這顆眼中釘,於是,在大臣對昏君的幾句口蜜腹劍的花言巧語中,你便被派遣到邊疆去駐守。在那個空無一人,寸草不生的荒地駐守——其實就是流放。

我敢肯定,你傷心過,你疑惑過。是恨自己沒有用救不了國嗎?是想自己好心爲什麼沒好報嗎?是爲國家社會的腐朽而深惡痛絕嗎?絕望之中,你決定留下來,用筆喚醒人們的良知,用文字來挽救衰微的祖國。你見到了邊疆人民生活疾苦,不禁撫然淚下:長嘆息以眼淚兮,哀民生之多艱。你以疾風爲伴,以雷雨爲友,在空無一人的荒地,鑄下了你生命的絕唱——《離騷》。

公元前278年支撐着你活下去的精神脊樑,終於在狂風驟雨中倒塌了——秦軍大舉入楚,楚國都城尹被佔,楚國滅亡。國破,家亡,人心不再,只留下行屍走肉,漫步江畔。

你頂着狂風,冒着大雨,走向尼羅江。你決心以投江的方式,喚醒人們。但是,晚了。你的心已完全絕望,只得拖着那滄桑而消瘦的身體,以身殉國。風繚亂了你斑白的鬢髮,想留住這位愛國之臣,雨打溼了你開闊的胸襟,想撫摸這位忠實之民!你站在江邊,向後一瞥,最後看了一眼昏黃的世界。是留念,是惋惜,是憎恨,是哀悼。你縱身跳入江心,是要以此來安葬自己的靈魂,是要以此來陪伴亡了的國呀!

你還是走了,在依山傍水之地,在柳暗花明之處,在深山幽谷之中,走了。我看到了你憔悴的面容,看到了你花白的頭髮,看到了你單薄的身影。你仍是不忘祖國,不忘人民,不忘自己的心靈。你不與其他朝臣同流合污,你出淤泥而不染,依然堅貞純潔。你雖然走了,仍是人民心目中的英雄,是以身殉國的勇士,是“位卑未敢忘憂國”的典範!

倘還記得,在那遙遠的地方,有一條洶涌的大江,它依舊奔騰萬里;在那遙遠的林間,有一座巍峨的高山,他依舊翠綠一新;在那遙遠的星空,有一束古老的微光,他依舊孤身幽處。他就是屈原!

放眼屈原的人生,他的身上散發出一種味道,是知識,貫徹我的全身;是生機,陶冶我的情操;是力量,鼓舞我的勇氣;是氣魄,融於我的心胸!

屈原,我所追之星也!

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