風趣幽默的老師作文

風趣黃是我小學六年級時的代課老師，那時我們的數學老師請了一週的假，學校就安排黃老師來代課。

他上課那笑點平均十秒一個，又碰上我這笑點低的，幾乎是時時在笑。很多原本覺得讀書沒勁的同學也開始跟着他的思路聽了。

記得那天中午批作業，風趣黃跟我們說：“只要做全對了就可以在我臉上畫一筆，看你們什麼時候能把我畫成貓。”

此話一出，班裏就熱鬧起來了，一個個都像裝了馬達似的開始快速寫作業。我寫得比較快，爲了能抓住在他臉上畫第一筆的機會，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去。可到第三題就被老師挑出了毛病，心裏自然很失望。可“災難”還在後面，風趣黃突然說：“有錯的要讓我畫一筆。”

什麼？我一聽，立馬反駁：“你之前沒說有錯的要被畫啊！”

“這是剛剛定的！難道只允許你們畫我，不允許我畫你們，那我豈不是很吃虧？”

我雖然不服，可也找不出反對他的理由，只好讓他畫。還好，他在我的眉心畫了個大大的圓圓的點，大叫一聲“哪吒三太子！”

全班鬨堂大笑！

我頂着這張三太子臉，心裏暗暗發誓，以後做題必須細心。

再上去的神童張，被畫了高高翹起的鬍子，風趣黃也大叫一聲“阿凡提！”我們便又大笑起來。我想神童張那道追及問題的運用題，這輩子也不會再錯了。

和他在一起的日子裏，我們臉上天天掛着笑容，曾經那些學習帶來的煩惱也全部消失了。直到他離開的那個星期五，我們用班隊課爲他舉辦了一場歡送會，他給我們買了很多糖果。

告別時，他卻說：“你們老師我不是個好東西！”

他的這句話讓我們班許多人又笑了一回，然而我卻不覺得這有什麼好笑的，到現在我還是沒有明白黃老師對我們說這句話到底有什麼意思，這對我來說仍然是個迷。

我曾想，如果再遇見他，我一定要問問，可惜一直沒有。

黃老師在我的成長中像一個路人一樣走過，但卻給我留下了深刻的印象，我永遠也忘不了他的風趣。