七年級我的好朋友作文600字題目
有關七年級我的好朋友作文600字錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的七年級我的好朋友作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
七年級我的好朋友作文600字 篇1古往今來，有多少人或學者嗜書成癖，而我也是一條小小的“書蟲”，每天像狼一樣貪婪，像小小的蟲子在規整的方塊字中爬行，享受着多姿多彩的情景，回味無窮的快樂。就如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
我這麼喜歡看書，自然和書中豐富多彩的故事、瀚海淵博的知識、痛快淋漓的感受有關。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，就如漫步雪源山峯，在刺骨的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈。越往後翻，猶如愈往前走，漸漸有珍貴的雪蓮撲入我的視野，有雪源上罕見的蒼翠映入我的眼簾：這雪中保爾，在漫漫人生路上行走，這些雪蓮、蒼翠，將他那鋼鐵般的意志深深地定格在我心中。再讀這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，就像經過寒風的凜冽後，彷彿聆聽春天裏的鶯歌燕語了。我真真切切地感受着……
讀書是一種樂趣，我享受着這種樂趣。明代王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂；不樂不是學，不學是不樂。”他把學和樂視爲一物，的確很不錯。當然學習裏不僅僅只是讀書，但讀書也確是一種樂趣。我在讀書中不斷積累知識，拓展自己的視野：我不光是喜歡名著大作，如《三國》中曹操雄起北方，逐鹿中原，至赤壁大敗，三國鼎立；《水滸》中梁山好漢，三十六天罡、七十二地罡組成一百單八將，宋江聚義，最後被招安、被失敗我都能說個大概，就連那些山村野史、UFO之謎、宇宙太空之類的書籍也令我愛不釋手。而最最令我割捨不下是《漫畫party》，我每期必看（這可是我省下的零花買的），緊張的學習之餘，能有漫P供我娛樂，這真是一件大快人心的事啊！
有時，我因爲禁不住書中動人的誘惑，甚至會拿上手電筒，躲在被窩裏津津有味地看。一但媽媽來“偵察”，我大都能以3秒鐘的速度使“黑書”安全轉移，但有時讀到興奮之處便會得意忘形，久而久之，我的舉動終於引起了媽媽的疑惑，於是，我的行爲最終被媽媽以拉網式掀被而告終，但從此“練”就了我一目十行的本領。
書山有路，學海無崖，“讀書吧！”這是我真實的心聲。在讀書中，我得到了無以表述的樂趣。古人云：書中自有“黃金屋”。我覺得，我真的得到了！
七年級我的好朋友作文600字 篇2一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠實可靠。這是她成爲我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我說：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭說：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說：不行不行，不試怎麼知道！小珊說完就把我拉去飯堂了。
但是飯堂的阿姨說讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨說：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。
她就是這麼一個樂於助人的人。
在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作爲班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。
古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認爲她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！
七年級我的好朋友作文600字 篇3小學的生活已經結束了，我們踏進初中的大門，這時，我們會結識新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下一張櫻桃般的小嘴巴，當我看見她的第一眼時就讓我有了一種自卑感：“這麼漂亮的女生，高高的個子，身材又這麼好，我和她簡直差了十萬八千里。”可得知她和我在一個班的時候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個這麼好的同學，悲傷的是她會不會笑話我，“倪麗雅。”我被小鵬的叫聲個驚醒了，我正準備批評小鵬時，就看見那個女生對小鵬招了招手：“哦，原來她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊。”我不由自主地說道，我說的話被小鵬聽見了，他反過頭來對我說：“她以前和我在一個班，4年級到上海去了，現在……”後來小鵬說了什麼我沒聽見，我心想：聽說上海的教育質量很好哦，那她成績也很好吧，她可以稱的算上是個‘才女’了，不過她也一定是個高高在上的公主吧……
沒想到倪麗雅人也很好，爲什麼這麼說呢，繼續看吧
在學校的第1次升旗時，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔心，萬一我不小心碰到她怎麼辦啊?這時，我心裏彷彿有了一隻兔子，上竄下跳，“走了，走了。”紀律委員王超說，於是我們排着隊伍慢慢的走着，可不知道爲什麼，就加快了腳步，跑了起來，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針紮在上面，可小雨沒看見繼續往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來，然後翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請了個假，帶我去醫務室。到了醫務室，她對醫務老師說：“老師，我的同學腿受傷了，請您幫她看看吧。”那個老師摸了摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌。”說完，她從櫃子裏拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶裏回來，說：“等會，坐下來，讓傷口透透，悶着會發炎的。”我很感動，對她說了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學嘛。”從那以後，我們便成了形影不離的好朋友。
相信在初中的同學也和我一樣交到你最好的朋友。
七年級我的好朋友作文600字 篇4在我成長的過程中，有許多的好朋友陪伴着我。親密無間的小夥伴，諄諄教導我的老師，無微不至關懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛的小狗黑炭，他們都是我的好朋友。可今天，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
小時候，好奇的我總是跟在媽媽的屁股後面問爲什麼。爲什麼星星會眨眼睛？爲什麼松鼠的尾巴那麼大？爲什麼花兒是紅色，樹葉是綠色……媽媽總是嘆着氣無奈地說：“寶寶你爲什麼有那麼多問題呢？難道你是十萬個爲什麼嗎？”嘻嘻，媽媽一定也不知道答案。可是，誰能回答我的爲什麼呢？
後來我上學了，知道除了老師以外，還有一個無所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環遊世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，爲我打開一扇神奇的大門。每天最開心的一件事就是寫完作業後，捧着書在裏面尋找各種問題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，爲我插上夢想的翅膀，讓我如飢似渴地在她浩瀚的知識海洋裏，自由地遨遊汲取營養。
書，成了我最好的朋友，每當我在學習中遇到困難時，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學校的長廊》，學校長廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什麼地方下筆呢？看着這一片片對我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現了這樣一段文字：“後來那黃瓜秧就像它們彼此招呼着似的，成羣結隊地就都一齊把那磨房的窗給矇住。”咦，這不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長的句子嗎？哈哈，有了，靈感來了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看着就長大了，就長多了，密密麻麻，層層疊疊，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼着似的，成羣結隊地一起將整個長廊嚴嚴實實地覆蓋起來，不留一點兒縫隙……”當老師在全班同學面前表揚我，運用多種修辭手法，將紫藤的生機勃勃，描寫的形象生動時，我的心裏樂開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經意間長大，讓我變得樂觀開朗；讓我的學習生活充滿快樂。“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”在未來的日子裏，我會拉着我這位好朋友的手一直走下去。
七年級我的好朋友作文600字 篇5提起好朋友，我就不得不說她，儘管相識時間僅有半年，但在我腦海中卻佔據重要位置，其實不僅是我，估計在其他同學心目中也是如此吧。
一雙黑葡萄似的眼睛，長長的馬尾甩來甩去，一副金框眼鏡架在鼻樑上，看起來特別斯文。雖然咖啡色的'皮膚有些毀形象，但這並不妨礙她五官的精緻，用我的話來評價就是：“你美的像天仙（天外飛仙）”。
在學習上，她的成績在班裏雖然不是特別突出，但是肯吃苦，肯努力，背書都能背到忘我的程度，我是自愧不如。
那一天剛下課，我和她一起去上廁所。去的時候我就聽到她嘴裏嘀咕什麼，特別入神，我沒在意，從教室到廁所五米的距離，她能撞到三個人，卻用“對不起”博得了她人的諒解，我是真服她了，到了廁所門口時，我就看着他腳步不停的往前走，還沒等我伸出手，“砰”的一聲，她就撞到牆了，他皺着眉摸摸額頭，用眼神詢問我怎麼回事，我問她：“你剛纔在嘀咕什麼，那麼入神？”她不好意思地撓撓頭：“我剛纔在背課文呢。”我衝她豎起大拇指，“我是水土不服就服你啊！”廁所裏的女生都笑了。
她還有一個特點，就是特別熱情，三言兩語就能和一個人成爲朋友，我還真就親眼見證了她是如何在幾分鐘內與一位女老師成爲朋友的。
那天上午，我倆在辦公室裏幫老師打字，她看我正在幹，而自己沒什麼事兒幹，就和辦公室裏的一位女老師聊開了。聊的內容我記不太清楚了，但是有一點我想的特別清楚，就是他們在聊天的過程中，她把那位老師逗得哈哈大笑。
這次的秋季運動會，長跑項目沒有願意參加的，她竟然報名了，在她身體有些不舒服的情況下，能堅持跑完了全程，還取得了不錯的成績，你說，誰不服？
她就是我的好朋友馬雨軒，一個具有實幹精神又幽默的女生。
七年級我的好朋友作文600字 篇6我最好的朋友是誰？這可是個天大的祕密，這個祕密，天知道，地知道，還有就是我和他也知道。不過，我想通過我的介紹以後你也會知道的！
我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大個子，每當我和他在一起的時候，都會覺得有安全感。別看他平時做事笨手笨腳的，他的頭腦可比別人聰明得多呢！每次我有不懂的問題都會去問他，他告訴我後，會問我“懂了嗎”如果我還沒懂他就會給我再講一次，直到我弄懂爲止。你看，他不僅聰明還幫人幫到底呢！以前我總是覺得他爲人很吝嗇，因爲他從來不給自己買東西吃。但有一件是卻該變了我對他的這種看法！
一次，我和他出去玩，我們來到一個買板栗的商店前，那上面寫着：三元一包，又香又甜。我問他：“你買板栗吃嗎？”他說：“板栗有什麼好吃的？我不吃。”他不吃，我也只好望洋興嘆了！我們繼續逛街。走了無數個店，纔買一件衣服。我們走着走着，突然，他停下了腳步，用手指着馬路那邊對我說：“我們過去看看吧！”我朝他手指的那邊看去，原來是一箇中年婦女抱着一個小女孩在那裏乞討。我不以爲然的說：“不就是一個討錢的嗎？有什麼好看的！”說着我就拉起他走。他卻往那邊去了，沒辦法我只好跟着他去。只見他擠進人羣，看了看那爲婦女前面的那個牌子，就二話不說在那位婦女前面的盆裏放了三十元錢。還對那位婦女說了幾句話，然後就出來了！我跑過去問他說：“開始要你買三元錢一包的板栗你不買，怎麼這次給別人就給了三十元錢呢？”他沒多說，只說了一句話：“有時候，給予別人比自己獲得更快樂！”他說完這句話就走了，只剩下我一個人在那裏發呆。等到我回過神來時，他已經走遠了！我趕忙追上他說：“爸，沒想到你還有那麼大方的時候啊！我終於看到了你的一個優點。”他聽後失望的說：“才發現一個啊！你爸我的優點多着呢！”“看來，我還得好好的探究你的優點呢！”“那當然！”……我們就這樣說說笑笑的回家了。
說到這，我的好朋友是誰你一定就不得而知了吧！恭喜你也知道了這個天大的祕密！
七年級我的好朋友作文600字 篇7從小到大，從一年級到初中一年級，從過去到現在。我的好朋友，簡直是數不勝數。而，我最要好的幾個朋友，也就是她們了。
《盛一瀾》
她，是我的好友之一。可以說，她是好朋友中，最要好的一個吧。
她，名字是盛一瀾。屬相是龍。今年12歲。上初中一年級。在新四小上學。
她，美麗漂亮，文雅端莊，文靜。她有一頭稀少的，烏黑的披肩長髮。一個彎彎的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛。矮矮的鼻樑下，可有着一張櫻桃一般的小嘴，時常一笑，就會有一對可愛的小酒窩。
我告訴你哦，她的第一個同桌可是我哦。她會彈鋼琴。她彈鋼琴彈得很好聽，哪次有空，我把她帶到你身邊，爲你彈上一曲，如何?
她的字體是很工整的。我每當寫字的時候，我都會想起她，想起她那寫字的姿勢。她寫字時，腰桿坐得筆直，眼離的也非常遠。我就非常的，非常的…。.哎，這是我又會想起我寫字時的樣子。腰彎的跟麻蝦似的。字體，更潦草的看不懂。
我可真是，沒有任何的有點跟他比啊!
《張巖》
她，也是我的好友之一。她可是我敬佩的人物啊!
她，名字是張巖。屬相是虎，今年13歲，比我小了幾個月。上初中一年級。在聯中上學。
她，美麗漂亮，可愛。典型的一個“洋娃娃”。她有一頭披肩長髮。一對彎彎的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，矮矮的鼻樑下，可有着一張櫻桃一般的小嘴，時常一笑，就會有一對可愛的小酒窩。
她，具有拾金不昧的精神。
有一次，我和她一起出去玩耍。在回家的路上，她忽然停住了。我正想問她，可是她從容地彎下腰，從地上撿起一個物品。是什麼呢?我在心中好奇的自問。"皮夾”她平靜地說了一聲。“多少錢?”我問道元”她從容不迫的回答。“那，我們去買東西吃吧。”我高興的說，心中暗暗自喜。“不行”她嚴厲的說“這是別人的錢，不是我們的。一會，一定會有人來，找她的皮夾的…”還教訓了我一通。幾個小時過去了。突然，有一個人走了過來。她一邊慢慢地走着，一邊在地上不停地瞅着，彷彿在找什麼。“您是再找什麼，錢包嗎?”張巖用溫柔的聲音問道。“啊，你怎麼知道，你看見了嗎?”她着急地問。“是的，不過，老婆婆，我們要問問您一些事情，這是看看錢包是不是您的，您介意嗎?”……一段時間過去了，她把皮夾給了那位老婆婆。然後……你說，她是不是具有拾金不昧的精神?
這就是我的兩個好朋友。
七年級我的好朋友作文600字 篇8她，烏黑髮亮的長髮，汪汪的大眼睛特別有神；她，櫻桃是的小嘴，甜甜的嗓音十分悅耳。她是我的好朋友趙玲玲。
“錦兒，你過來，把你的奧數作業借我抄抄。”奧數課前，小趙同學又故計重演了。“不，絕不！”我堅決地說，急忙把作業塞進了書包。趙玲玲拉住了我，說：“別呀！錦兒，我給你一包辣條！”“不！”我一口回絕，卻情不自禁地說：“三包行不！”“不行！”她的態度也很堅決“那，那五包！”看來，我只好漲價啦！她猶豫了一下說：“嗯，好吧！”於是我們快樂地成交，我把作業借給了她。
上課時，孫老師開始批作業了，批到我倆的時候，驚訝地說：“咦？你倆的作業怎麼一模一樣。”還沒來得及解釋。趙玲玲就先聲奪人，說：“老師，是王藝錦讓我借她抄的，我不借，她還給了三包辣條呢！”說着，她拿出準備給我的那三袋辣條。孫老師語氣沉重地說：“這件事你們倆都不對，第一，王藝錦，你不應該抄其他同學的作業。第二，趙玲玲，你明知道借同學抄作業這件事不對，還去做，還拿人的辣條，你們倆每人寫一份檢討吧。
下課後，我們不能出去玩，只能在教室裏認真地寫檢討。我非常生氣和趙玲玲大吵了一頓！就這樣，我倆友誼的小船說翻就翻了。
過了幾天，我們倆又一起去上英語課，但是我不能和她坐在一起，誰叫我倆的小船已經翻了呢？課上，我做了許多的筆記，回頭看看趙玲玲的，她一筆也沒記！我想：這回她可慘了，等着老師批評她吧。正在我胡思亂想時，老師不知什麼時候站在了我的身後。我心一慌，要知道這位老師非常嚴，上課溜號一定會被批評的。沒想到趙玲玉假裝對我說：“這道題怎麼寫啊？”我連忙說：“應該是這樣……這樣……然後再這樣……”老師看見了，沒有批評我們。
下課了，我走到正在收拾書包的趙玲玲身邊，對她說：“那個，謝謝你啊！”“沒事！”“其實，上次是我不對，我不應該抄你的作業……”她不好意思地說。我也大度地說：“算了，不是都過去了嗎？我也沒有那麼小氣嘛！”“所以。我們還是朋友？”“當然了！”我倆都笑了。
於是，我們一起走出學校，一起去吃午飯了。就這樣，我倆的友誼小船又重新揚帆起航了。