初中初一

一堂作文課作文1000字

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在我印象中,做針線活是很簡單的事,媽媽爲我們縫縫補補並不費勁。可是,今天的作文課老師讓我們做針線活,我才體驗到這活的不簡單,才真正體會出“慈母手中線,遊子身上衣”的深刻含義。

一堂作文課作文1000字

學做針線活的任務對一個男孩來說是挑戰,越是挑戰,我越躍躍欲試了。未動手前以爲是小菜一碟的事情,實際卻並不是。小事情大挑戰,也有很多學問與技巧。比如“穿針”,比如“打結”,比如“縫扣”。

看似簡單的將線穿過針眼,還真不容易。我第一次穿針的時候,線頭就根本不聽指揮。有好幾次,線頭總是從針眼旁擦過,好似跟我作對似的,故意避開針眼,差點惹火了我。我觀察了同學們,有的像射擊瞄準那樣眼睛一眨不眨;有的用剪刀將線頭剪了又剪讓線頭沒有開叉;有的還用食指在嘴脣上粘點唾液後,與拇指一起將線頭搓得尖細尖細的。哦,我終於明白了,原來還有這麼多的準備動作!終於,我也有樣學樣:深呼吸,線頭捻細尖,眼睛緊盯針孔,拿出百步穿楊的本領來,一穿,竟然成功了!我抑制不住激動,瞬間有了前所未有的成就感。

針穿過了,就是打結。我將線的兩頭拉齊,在末端打一個結。這個很容易,一打就成了。可是,拿給老師看時,老師只說了“太小”兩個字,我就知道沒那麼簡單了。我又打了幾次,竟然是“連珠結”,一大串小結連接在一起,就是無法成大結。我都想不出辦法來了,想放棄。可老師拿起線,線頭轉了一個圓圈,用食指與拇指捏住,一搓一拉,一個大小適中的結就出現了,像紗線盡頭的一顆明珠,太神了!我也學着做,雖然沒有學到十成,但也有八成相似的。哈哈,我暗自高興!

接下來就是縫釦子啦,這纔是重頭戲!前面都是準備動作,這第三步纔是出成果的一步。我有思想準備了:第三步肯定更難完成,操作起來果真是“難上加難”!我先把釦子放在布料預定的位置上,再將針從釦子背面穿過鈕釦的孔。這下子,鈕釦孔是看不見的,只能是估計!不是被鈕釦頂住,就是針扎到手指,一陣劇痛之後一滴血就滴出來了。當針順利穿過第一個孔後,從正面再穿過就容易得多啦。來回幾次後,鈕釦的四個孔就多了個紗線的“十”字了。可是,這個“十”字,有的同學線條優美,有的同學則旁邊還有多餘的紗線,有點醜了。我問老師,老師告訴我:“那是穿過鈕釦洞的時候,紗線沒有拉緊的緣故。”我試着按老師說的那樣去做,果然漂亮了許多,滿滿的自豪感即刻寫在臉上。

這一次的針線活課,我明白了:世上沒有簡單與複雜,沒有容易與艱難,只有用心與無心,只有粗心與細心。不管多簡單的事,要是無心去做,就很難;不管多難的事,要是用心去做,就簡單。

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