初中初一

我以爲知己半命題作文800字

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此刻心間暗暗萌生深沉的憂愁,這一陣寂靜的意味卻勝過所有聲音的情趣。白居易的這句“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”直擊我的心菲。

我以爲知己半命題作文800字

不經意間,我喜歡上了白居易的這首《琵琶行》,最初瞭解這首詩,是因爲一首和它同名的歌曲。那時的我們忙着準備小學畢業考,每天都像臺機器一般應對着一摞摞卷子,不知道別人是怎麼挺下來的。只知道這些卷子一經我手寫出來或多或少總是摻雜着水分。即使如此,我們也總會找些藉口來讓自己休息。這首歌曲也正是我以休息的名義偷懶而無意中翻到的。

略有點急促和沉鬱的曲頭讓我的手指在滑動的屏幕上停下,當“潯陽江頭夜送客”唱起,彷彿置身於岸邊,面對濤濤潯陽江水。顯示所有歌詞,驚訝於填詞人一樣寫着的“白居易”,困憊的心被激發了興趣,與《琵琶行》的相識也於此開始。

仔細品讀,不禁爲琵琶女的一生感到惋惜。年少的美好時光隨意揮霍,年長後回憶起當初而怪自己不好好珍惜,只能無奈地將愁問深埋於心獨自落淚。“門前冷落鞍山稀,老大嫁作商人婦”對比“鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒污”年少越是奢華,越是反襯年老的落敗。師長們一直叼唸的“少壯不努力,老大徒傷悲”在腦海中與兩句詩沒有違和感的縫合,讓我心中隱隱恐懼。

抄下這一首《琵琶行》,粘貼於牆上,筆紙又重新回到了手裏,不消擡頭,餘光便能瞥見在臺燈的光照下,映出斑斑點點金黃的詩句,猶如剛寫下的油墨尚未乾一般。最後的這一場考試並不很理想,但那張《想琵琶行》卻成了我長時間努力的支柱。

再後來發現,我對這首詩的興趣,主要的是來源子作者的“悲”。爲送別而悲,爲琵琶女悲,再爲自己悲。白居易爲自己的處境而悲,纔會去爲其他與他不相干的事而悲,這種委惋地引出自身情感的方法我在作文上使用了許久。“同是天必涯淪落人,相逢何必曾相識”唱出悲,也唱出了心安我的心安,每一次失敗和失意。這首詩總讓我想象到身邊還有這麼個倒黴的白居易。隔着幾個朝代,彷彿在隔桌談着自己的不如意。我聽他仕途的不順,他聽我考砸和吵架等一堆七七八八的破事。

三年的時間,它在我的嘴轉動了無數遍,那哭得像小孩一樣的白居易在我腦海中陪我哭過了一個個長夜。《琵琶行》對我來說不僅是一首詩,它有讓我不敢不努力的理由,有一個令我“今夜同君哭一場,如得良藥心結開”的作者。它是能讓我卸下所有壓力的一個小世界,支持着我的精神歸宿。

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