初中初一

關於筆記本的作文800字

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“媽媽,我今天考過了×××。”孩子喃喃地向她媽媽彙報。

關於筆記本的作文800字

“你的對手不是他,是宮嘉鴻。”一位母親扶了扶眼鏡框,滿臉嚴肅。

這是某次考試過後我遇見的一幕。

我也忍不住反思,爲什麼同樣的老師同樣的作業,宮嘉鴻同學每一次考試都能超過我呢?我也是同樣努力地啊,但成績始終沒有他高,這是爲什麼呢?!

正在苦想的我,腦海中閃過一本綠色封皮的筆記本。對,就是那個筆記本,那個帥帥的筆記本!今天上午我和張少婷同學無意中看見宮嘉鴻同學的筆記本!

記得那個筆記本很厚。一手托起本子,一手摸着紙張的反正。記得一筆一畫的突起,摸得我的手有些痠麻。正面如此,反而也是密密麻麻,有如團結的小螞蟻們排着長隊前行似的。雖然不算字體漂亮,但我知道,就如自己小學時期,老師讓同學們複印下我作業時那滿是羨慕的眼神一樣,只有自己才知道這密麻整齊的文字其實都是自己心血付出的見證啊。

我震驚了,原來祕密就在這裏。我這才知道自己和別人的差距有多大,自己只會努力完成老師安排的作業,人家卻另有總結、人家還能做到及時地複習鞏固、隨時翻看,看似花費的時間比常人要多,但效果卻是常人的多倍。

我忍不住地聯想起爸爸多次教導過自己,一定要及時梳理和總結,“沒有反思就不會有提高,沒有提高就只會是簡單地重複”,過去我一直認爲自己已經夠忙了、哪有那麼多時間再做所謂的筆記和總結啊?所以,爸爸的這個教導,被我左耳進右耳出似地忽略了。如今看到了同學工整的筆記,我才徹悟爸爸的話:“磨刀不誤砍柴工。”原來,原來厲害的人都有自己的九陽真經。

掌握了老師當天所講的內容,不就有時間和精力再學習後面的內容了嗎?如此一來,不就形成了良性循環嗎?如此良性,學得又快、效率越高、興趣越大。如此下來,成績能不超越常人嗎?

相反,每天忙於所謂的作業卻沒有反思,疲於簡單地重複,“忙忙碌碌,碌碌無爲”,怎麼能有提高?再努力也無濟於方法的落後所致失敗,費力不討好,信心越挫越折。

感謝我的同學,感謝我的爸爸,相信調整一段時間成績一定可以有所提高,加油!

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