爲別人鼓掌作文

面對別人的成功，請揚起我們的雙手爲別人鼓掌吧！用我們的掌聲去肯定他的成功；用掌聲來表達我們內心的激動；用我們的掌聲創造熱鬧的場面。

那一天，我們學校舉行了演講比賽，操場上人山人海，每個同學的心裏都激動萬分，雖然自己有可能沒有演講，但從同學們那不變的笑臉上能看出他們對這場演講比賽的評價有多高。

每一個演講員都紛紛上臺演講，下面一片一片的高呼聲，彷彿能振動整個學校。本以爲學生們對這樣的演講都感到很無聊，沒人聽，但出乎意料的是，演講者那一個個動人的表情和那一字一句的話語清晰無比的進入我們的兒畔，使得同學們都揚起那一雙雙潔白而嫩的手在空中搖擺。

“啪……”聽，多麼振奮人心的掌聲啊！多像波浪一般的掌聲，高低起伏。此時在上面演講的同學更是激動，聲音更響亮。

面對別人緊張膽怯的心情，請揚起你我的雙手吧！

有一次，我們班主任把我們班的好作文叫同學念，當讀到一篇很富有感情的作文時，同學們的掌聲當然響亮無比，當有的同學因爲緊張，再加上聲音不大，讀出來同學們根本無法聽清楚，此時教室則是一片寂靜，而也因爲這樣老師也有點煩，就讓聲音小而不敢讀的同學把自己的作文給聲音響亮清脆的同學讀。

看到老師那失望的眼光，開始還爲自己的作文好而感到高興，而此時卻好傷心，當把作文交到那些聲音大的同學手裏時，心裏有許多的不捨，但是又沒有辦法，只恨自己有一顆膽怯的心。那聽到別的同學朗讀我的作文時，聲音雖然響亮，卻根本無表情，所讀的字字句句根本沒有達到所要表達的效果。自己在下面心裏努力的說：“他讀錯了，不是那樣。”但已經於事無補。從此，我再也不敢大聲的朗讀。每次稍一大聲就想起老師那不屑的眼神。爲什麼當時沒有人給我掌聲，雖然聲音不大，也應該爲我寫的好文章而鼓掌啊！

爲別人鼓掌，打開別人封閉的窗。

爲別人鼓掌，讓別人平添信心和勇氣，更讓自己努力追求成功。

爲別人鼓掌，更是爲別人開一朵絢麗的花朵，鼓勵別人，促進自己。