前浪後浪作文700字

朋友問我“長江後浪推前浪”的後半句是什麼？我心裏很納悶，這句名言還有下文，怎麼我會不知道，於是虛心請教。不料朋友似笑非笑地說：“前浪死在沙灘上”。

頓時，我哭笑不得。不過，如果你仔細地品味一下這句“前浪死在沙灘上”，你會有許多感觸的。其實也對啦，現在的讀書人都滿腦子的創新、潮流什麼的，對古代文化的精髓都一屑不顧了。我問朋友，老子是一個什麼家？不料朋友給了我一個“老子是老人家”的答案。這真的讓我無言以對。

“長江後浪推前浪”這句名言的本意是想社會上有更多的傑出青年爲建設祖國出一分力，讓國家更加富強、壯大。青少年是祖國的花朵，是祖國的新血液，是祖國的新力量，是祖國的後浪。可是這些後浪卻經常把“賤人”、“老不死”、“豬扒”等如此不雅的語句掛在嘴邊，聽了讓人痛心。

有一次在公共汽車上，我看到了一幕讓人匪夷所思的情景。車子緩緩地開在吵雜的水泥路上，可是車子裏更加熱鬧非凡。坐在最後一排的兩個女學生正滔滔不絕地說笑。

“唉！你看，她自己挺了個大肚子就不要來跟人家擠公車了嘛。想別人可憐她，給她讓座。好像別人非得這樣做不可，讓給她是人情，不讓給她是道理，小心兒子哪天保不住了。”長頭髮女生指着一位孕婦說。

“就是就是，現在什麼時代了，還有人跟她講學雷鋒嗎？”短頭髮的女孩說。

“哈哈哈……”短頭髮和長頭髮越說越高興……孕婦只好無奈地摸着肚子，望向窗外，裝作什麼都聽不到。車子裏的人你看我，我看你，都不知說啥好，有人咳嗽了幾聲，只有兩個女生還在笑：“哈哈哈……”

這情景一直留在我心裏，抹不去。這真讓我覺得不是滋味。雖然現在提倡要素質教育，可這素質教到哪去了？

我願作前浪，留有素質的一面；我更願作後浪，把素質發揚光大。你呢？願作前浪？後浪？