致我的語文作文800字

“一去二三裏，鄉村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”我坐在小學教室的木製課桌上，朗誦着這一首我第一次正式學習的詩篇，詩題與詩人我已依稀記憶不清，但正是這首詩將我帶入了一個更爲豐富的語文生活。與詩爲友，與文相伴，這就是我的語文。

中華文化博大精，淵遠流長。隨着對語文的探討與深入，我漸漸展現出對歷史的渴望與對於詩歌的沉醉。這種中國獨有的文化精髓，一步一步地吸引着我。它們七律成篇，著寫大江南北的豪情壯志；它們五言成詩，實寫着生如浮萍的遊子情懷。我不禁感嘆，不禁興奮，原來在百年、千年前的古代社會，漢字還可以這樣運用，惟妙惟肖、栩栩如生，將千言萬語，萬載千愁化作一詩作了，更引人入勝遐想篇篇。在這種文化下，我追尋着詩人追尋着歷史，來到亭臺閣樓上看文人騷客引觸賦詩；來到千波江岸上看深閨秀女樂語成思；來到荒蕪大漠上看戎裝待發持戟殺場。我漸漸明白了語文的魅力。

在漸行漸遠之中，我遇見了詩歌一樣充滿畫意的詞，優美的散文，還有趣味滿滿的小說，我遇見了聞名中外的四大名著與四書五經；知道了文壇奇人唐宋八大家；擴大着自己頭腦中淺薄的漢字；認識了各種體載的獨道用法。

其中我也結識了我非常喜愛的一本書——《詩經》。“詩三百，一言以蔽之，曰，思無邪。”“史家之絕唱，無韻之離騷”。各類文人騷客對詩經評價數不勝數，我也早聞起盛名而至。細讀這本書時，你會發現，豪放是外骨，憂傷纔是靈魂，《詩經》就是爲絕美存在而詮釋的語言，就像《詩經·周南》之中的“逃之夭夭，灼汐其華”，試問能與之媲美的能有幾何？只是讀起這一句，已教人心頭起漣漪，迷亂朦朧中分辨不清，這難捨難收的是桃花，還是那豔若桃花的女子。“青青子，悠悠我心”情思真切，綿綿無絕期，“死生契闊，與子成說，執子之手，與子諧老”。《擊鼓》一篇，比起“山無棱、天地合、乃敢與君絕。”多了一份平淡溫馨，也一直保留着那份羞澀含蓄。

《詩經》給我對於語文的探索帶來了更多的樂趣，原來語文的這個大千世界中還有這麼多絕美的佳作我無從欣賞過，靜謐的，我在我自己的小舟中，在語文的大海中遠洋。