留住那份執着作文

流年似水，大浪淘沙。昏黃的燈光下，粗糙的書桌前，手中顫抖的水筆仍在一張又一張試卷上來回乏力地拖動着。窗外，只有淅淅瀝瀝的雨聲。夜，永遠都是那樣的漫長。

擱下筆，擡頭仰望着沒有月亮的雨夜，作業不多，但卻沒有一點想趕快寫完的念頭。不知爲什麼，在這似乎卸下所有雜事、一門心思奮鬥的初三歲月，我竟會感到彷徨。

一旁的鬧鐘又“叮鈴鈴”地響了起來。九點了，要是早點開動，興許現在也該完工了吧？一時間，凌亂的思緒涌上心頭，不禁要問自己：“喂！你還是那個曾經的你嗎？”

我看向了右手中指上厚厚的老繭……

一年級時，班主任給每個人發了一本厚厚的字帖，說是我們每天練字，但不會檢查，因此誰也沒怎麼認真地去練過那本大字帖，都是敷衍了事。但是當時那個不足現在半個個頭的我，卻幾乎每夜窩在眼前這張粗糙的書桌前，跟着字帖上的描紅一筆一畫地練習，就爲了能讓身邊的人誇我一句：“哇！你的字寫得好漂亮啊！”

我真的那麼做了，而且一下子就堅持了一年，那段記憶對於一個一年級的孩子來說，是刻骨銘心的，猶記得其中一個夜晚，我沒能寫好一個十分複雜的字，因爲不好看，我用橡皮塗了好幾回，連那個鮮紅的米字格也被我擦得褪了色，上面負着一道道失敗的字印。我不記得那晚我擦了多少次眼淚，塗了多少次字，又重新寫了多少遍，只知道當我終於寫下那個令我滿意的字時，我只看了一眼，便倒頭趴在桌前沉沉地睡去了，一旁是滿桌的橡皮末和一支削了又削的鉛筆……

我的這一舉動把家人嚇壞了，於是那天之後便叫我別再那麼用功了。可我仍然堅持着，因爲我知道，哪怕會有淚水，會有失敗，哪怕寫好了這個字一次之後，我很難再寫出那樣漂亮的字來亦或是永遠也不會，可是那又怎樣，我仍然要練下去！儘管沒有人在一旁爲我喝彩，沒有人給我指點迷津，沒有了快樂的玩耍時光，那又怎樣，我依然會繼續練！或許我笨，或許我走了許多彎路，或許我可能要花不知多久的時間才能練出一手滿意的字，但那又怎樣！我會練，一直練下去，直到練出像字帖裏一樣的字來！一次又一次的失敗能讓我撲在桌子上一次又一次的哭泣，但哭過之後便是一次接一次的嘗試，重練。或許那時的我早已有了這樣一種心態：我可以接受失敗，但不能接受不去嘗試！

只是如今，我卻不再每天練字，不會爲了一個寫不好的字而揪心半天，更不會爲了它花上半個夜晚一直練直到自己滿意爲止。我彷彿丟失了那顆年少時的初心，那份曾給予我無數歡笑與淚水的心態！

也許長大意味着要承受更多來自生活的苦惱與壓力，如今的我似乎比不上從前那個埋頭苦練的自己。

我重新抓起擱在一旁的水筆，搭在那中指厚實的老繭上，從佈滿灰塵的書櫃底下找出一本老舊的字帖，一筆一劃地認真描摹着，感受着曾經指尖上的酸楚與喜悅。我開始慶幸我能在這個雨打梨花的夜晚留住那即將離我遠去的初心，那份年少時的執着。

願我們永遠年輕，永遠執着堅守。