高中高一

告別作文優美開頭示例

本文已影響 9.2W人 

凜冬已至,祝眉目舒展,順問冬安。

告別作文優美開頭

提起筆卻不知所言已經很久了,哪怕如今我們提起的不是筆,而是手指。在電腦,在手機上,寫下一片片文稿。我應該是熱愛寫作的啊我想。小學很記得有個春蕾杯,似乎是爲女性平等特意創作的寫作大賽,一年一度也算小小時歲裏難得的盛事,那是我一年裏最期待的日子,期待看着題目文思泉涌,期待悄悄避開同學寫到最最下頭,好像寫的多了便是寫的好了。我記得那時候就有很多人不喜歡寫作文,覺得那是這個世界上最難最枯燥的事,我十分不解,明明那麼簡單啊,我總是能寫的又快又好。好像那時候只有在寫作上,我才勉強能和當時便已遙遙領先的優等生一比。

後來呢,後來長大了。我們彷彿被命運之神蒙上了眼睛,被時間拉扯着長大。三年初中,三年高中,回想起來我都還記得入學第一天的樣子。那時候起我理科的優勢不斷展現,相反是文科越來越弱。我越來越反感寫作,甚至有幾次故意弄丟了作文紙,我終於感覺到了當年那種所不解的,枯燥難言。他們總是那麼妙筆生花,文字總是那麼清麗或是繁美,再厲害點的更是高屋建瓴,立意長遠不可及。高考規定的思辨性議論文更是實實在在框定了寫作的形態。那兩年我積累了很多很多的素材,屈原啊司馬遷啊這種“哪裏需要搬哪裏”的更是不知寫了多少次,寫的我自己都頭皮發麻生倦。那時最擅長的就是從題目里扣字眼,找出關鍵詞就是拿到了基礎分,多舉偏僻的事例,多用耳熟能詳的名言,這一篇作文也就五十上下了。對於一個靠數學爲牛鼻子的人,五十分不拖後腿就夠我謝天謝地。

可我是文科生,所以我糊糊塗塗地來了大學來了人文來了漢語言。面對着寫作作業,我的確反感又紅又專的命題,可我更怕自由發揮,畢竟我已經沒什麼靈巧用在寫作上了。見山便是山,見海便是海。我認了我沒費心力,我認了我像是一罈在老舊的發酵水裏浸泡着的酸菜,失去了所有的鮮活,只留下沉澱着發爛的腐朽。這是自省,也是自悟。

不出意外,這應該是我最後一次的寫作作業了。我找到了真正適合我,也的的確確是我熱愛並願意爲之奮鬥的事業。或許在我逃離開一些壓力後,我會反觀我對寫作最初的熱愛,那時候再提起筆,也能有洋洋灑灑,言無不盡的力量了。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀