小學六年級

一覺醒來我成了作文700字

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唉,今天老師佈置的作業真多呀!不就是因爲自習課有幾個同學在班裏玩紙飛機嗎?至於罰這麼狠嗎?

一覺醒來我成了作文700字

好不容易寫完作業,含着幾分怨念,我進入了夢鄉。一覺醒來,剛伸了個懶腰,一陣短信提示音傳入了我的耳膜,咦?我什麼時候有手機了?點開手機,原來是校長讓我去學校一趟,雖然此時的我依舊是雲裏霧裏,但還是對校長的召喚不敢輕心呀。快速穿好衣服,抓起手機就往學校跑,等我上氣不接下氣的跑到校長辦公室,校長已經等候多時了。

校長一臉嚴肅的盯着氣喘吁吁的我,說:“你們班是怎麼了?昨天發現玩紙飛機,今天又查出你們班砸壞了欄杆,這次我要親自去看看你們班是怎麼回事?”我看了看自己,這才意識到我不知什麼時候竟然變成了班主任,發現這個祕密的我立馬進入角色,趕忙說:“不用不用,我去管管他們,您別動怒,讓我來。”校長又劈頭蓋臉訓了一頓,才把我放出了辦公室。

我變成了班主任,正好能讓我過一把老班癮。但還是先把欄杆事件弄清楚。我一臉怒氣地回到班裏,原本吵鬧的班級瞬間鴉雀無聲。某些察言觀色的同學看出我臉上的怒氣,提醒旁邊的同學:“喂,別說了,老班又要發火了。”

我鎮定了一下情緒,儘量裝得像老班的樣子,拿出一副神聖不可侵犯的威嚴,冷冷地說道:“說,門口的欄杆是誰砸壞的?主動站出來!”連喊了三遍,依沒人響應,教室裏依舊鴉雀無聲,像是在對我訴說沉默是金的道理。

我冷笑了兩聲,從包裏拿出了監控截圖,找出了三位同學。一開始他們還狡辯,但在證據之下,他們最終對自己的“犯罪事實”供認不諱。

懲罰是要有的:三份說明書,再讓家長來學校進行補償。正想着我從操場向校外走去,突然摔了一跤,這一跤把我驚醒了,原來剛纔的一切只是南柯一夢啊!

這時我又回想起昨晚的抱怨,又聯想到夢裏的事,看來,老班也不容易,生氣是有原因的。

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