小學六年級

我堅持我成功作文800字

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“從明天開始,大課間時,六年級的同學們都要留下進行跳繩練習!”老師的話一拋出,就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。

我堅持我成功作文800字

我聽了先是一愣,然後和周圍同學嘰嘰喳喳地聊了起來。我想:我跑步不錯,可跳繩就說不準了……哎!管他的呢!反正都是體育項目,我跑步厲害,跳繩也不會差到哪兒去。

揣着這樣的想法,第二天我自信滿滿地帶着新跳繩站在操場上。做完早操,大家在語文老師的安排下有序地排成四列,然後在體育老師的一聲令下“跳!”大家舞動着手中的繩子,繩子上上下下襬動着,像一隻只振翅的蜻蜓

再看我,開始跳得十分輕鬆,後來隨着時間的流逝,我覺得手痠疼無力,而腳像灌了鉛一樣,跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結果,一不留神,“咻”的一聲摻着我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕,火辣辣地痛啊!

最後,一分鐘到了,我問了幫我數跳繩次數的同學,我才跳了八十幾下!其他人都跳了一百、一百五十下呢!

我就像泄了氣的皮球,回到教室後就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話:“哎!別放棄,我跳的也不好,我們一起練唄!”我苦苦一笑,拉了拉他的手就算答應了。

此後,我和朋友就經常去問,問那些跳得比我們好的人,找跳好跳繩的決竅,在大課間的時候,我們也會仔細觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復一日,轉眼一個月就過去了,星期四的正式體育測試也如約而至。

我站在一邊,看着別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。

輪我測了。我拿着跳繩跳起來,練習看來是有效果的,我的腳如蜻蜓點水在地板上跳着,而跳繩就像一個乖寶寶,甩起來不再打結而是形成了一個優美的孤形,總和腳尖擦“尖”而過。

可是,跳到一半我的體力不充許我繼續了,我跳得越來越慢,甚想要放棄了。可是,我一下子想起我和朋友練習的時候。練習時,我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄,爲的就是在這次正式測試中做的更好啊!

就在那麼一瞬間,不知怎麼回事,我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最後的幾秒用盡力氣跳。最後,我竟然跳了一百四十二下!一下子進步了五十幾下啊!朋友也是進步了幾十下,我們相視一笑,擊掌歡呼起來。

“黎明不會失約,付出終會回報。”我很高興我堅持,更高興我的堅持換來了成功!

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