沸騰的教室作文600字

喧鬧是一種使人厭煩的噪聲，亦或是暗藏美妙的交響樂。而班級裏這種入沸水之中滾滾翻騰的跳珠紛紛的使老師惱怒的喧囂，更是別有風味。

今天上課之際，老師遲遲未到，四處還似平時一樣有着蜜蜂嗡嗡的微聲聊天傳來，只見同桌先前看去，平靜的與前面的同學聊天，還是不是帶有兩點微笑。過了一會，見老師不來，大家就開始變本加厲的“合奏”起來，我也漸漸加入聊天之中，跟前後講起話來。

這時，帶讀的同學聽不下去了，決定讀書，只見張昱呈面向周妤蔓，一臉嚴肅又似出謀劃策一樣微笑着說道：“要不來讀書吧！”周妤蔓轉過去，一臉無奈地說：“好吧！”大家還正在鬧氣騰騰，她們並排走向講臺，看上去頗有幾分威風，讀書開始了。

起初全班人還微微有那麼一點整齊，一會兒，一聲聲粗聲大氣，拖拉不齊的聲音開始餘音環室。滿鍾陽與程清遠在一起高聲放歌，驕傲的如同去比賽。二組那幾個叫不上名字的譁衆取寵的傢伙，也激烈地大聲朗讀，簡直超越辯論賽各方的激情。領讀的也彷彿在舉行活動一般，對着我們大喊：“誰在大吼，舉報有獎！”接着，站起來舉報的同學也一個個神采奕奕，哪是來舉報，簡直是在演脫口秀。也有許多人故作好奇地問：“獎是什麼？”

教室裏是一片混亂，突然沸水瞬結，不是寒冷來臨，而是比寒冷更可怕的沈老師走進教室。

5分鐘，翻天覆地的5分鐘，從熱化爲寒冰，沙漠轉爲大海，教堂換爲遊樂場，喧騰的藝術變爲安靜的優雅，人生不也是如此百變不定的嗎？