關於愛學校愛老師的徵文（精選4篇）作文

篇一：關於愛學校愛老師的徵文

我心目中的女神

鞠佳一

臨近畢業，回首六年，有許多悉心教導、令我記憶猶新的老師，但從一年級一直教我到六年級的，恐怕只有鋼鼓老師——鄭老師了。

還記得，第一次見鄭老師，覺得她好高，好有才華。後來我加入到鋼鼓樂團，在鄭老師的教導下，我學會了《巴比倫河》、《西班牙鬥牛舞曲》等一些外國作品和《大中國》、《金蛇狂舞》這樣的中國曲目。我參加了大大小小十幾場演出，得到了豐富的演出經驗和團結協作的能力。

猶記得，在四年級時，鄭老師懷孕了，但她依舊堅持教我們鋼鼓直到快生寶寶了。當時，我們學得是特多（特立尼達多巴哥）曲目，足足有三頁半，難度可想而知，鄭老師楞是一點一點給我們分解，一點一點讓我們掌握技巧。鄭老師休完產假迴歸後，她甚至把細節抓得更重了，在我看來錯一點兒沒什麼，但鄭老師卻把“一點兒”錯也要更正過來，要求大家精益求精。經過漫長的幾個月練習，我們終於成功地敲下了這首曲子。最終，驚人的一幕出現了——我們給特立尼達多巴哥大使的表演空前成功，獲得了極高的評價。

其實像鄭老師這樣的老師在我們學校裏還有很多，我可以如數家珍，劉老師，楊老師，馬老師，田老師……我永遠會記得每一名教過我的老師。

篇二：關於愛學校愛老師的徵文

暖

六年級2班 張晗錚

我有一位好老師，他雖然平常看起來十分嚴肅，但每當我遇到困難時，他都會幫助我解開心結，給我溫暖，他就是付老師。

前一段有演出活動，我因爲準備演出服裝，被鄭老師狠狠批評了一頓。走出教室，我的眼淚就止不住地流，我的眼睛好像連接着太平洋一樣，淚水怎麼也止不住。我不想被人看見，只好躲在角落裏，付老師看到了我，立刻把我帶進了教室，擔心地說：“孩子，你怎麼了，爲什麼哭成這樣？”我哽咽着：“剛剛被鄭老師批評了，忍不住就哭了，現在不想讓同學看見，不想回教室”付老師聽了，用慈祥的眼神看着我，和藹地說：“沒關係，這都是我們成長過程中要經歷的，沒什麼大不了的。也不用擔心被笑話，誰沒哭過呀，我們大人也會哭，況且，我現在也看不出來你在哭過，一切都會好起來的。”付老師的話，溫暖着了我，付老師仁愛的眼神，也使我原本冰冷的眼淚，擁有了溫度。

有一次付老師的課上，因爲我的紀律不好被付老師下來，我心想：付老師一定會告訴班主任郭老師，郭老師會在全班同學面前點名批評我，我完了！我走到付老師面前，付老師嚴厲地說：“你知道這種行爲十分可恥嗎？下次不許這樣了！我要給你個懲罰！”我的心情跌入了谷底，可付老師卻說：“幫我收一下書。”我的心裏五味雜陳。

付老師，謝謝您，在我受傷時治癒我，在我犯錯時沒有讓我失去尊嚴地意識到錯誤，我永遠都不會忘記您給我的溫暖，更不會忘記您，您是我永遠的老師，一位有溫度的老師。

篇三：關於愛學校愛老師的徵文

我的老師

程茗

司馬光曾說過：“經師易遇，人師難尋。”而我的“人師”就是盧老師。

上個學期狀態極佳的我，在期末考試中取得了不錯的成績。寒假期間，我一直在爲優異的成績而沾沾自喜。驕兵必敗是必然的事。開學一段時間後，我的成績開始下滑。每當我看到“慘不忍睹”的分數時，我心急如焚卻又無可奈何。

經歷多次失敗後，我便決心要再回第一名。信心十足的手和筆寫下了充滿期望的文字，可標記分數的鮮紅筆跡又一次毀滅了美夢。幾朵柳絮飄落在地上，翻滾着，又騰起，轉眼間被冰冷的雨打落。我忐忑不安地走向辦公室，心裏已做好了被責罵的準備。之前的誇獎與讚揚都將被破碎，等待我的將是一場狂風暴雨。

門開了，盧老師仍像往常一樣慈祥地看着我，似乎什麼也沒有發生。我不禁長出了一口氣，便鼓起勇氣把改好的卷子遞了上去。房間中一片寂靜，只有筆聲在捲上劃過。“你知道這裏爲什麼選B了吧？”她問道。我吱吱嗚嗚作了答。盧老師一處處指給我看：“這裏現在的思路不錯……這裏不應該錯，純基礎的東西。”我連連點頭。盧老師轉頭看了看我，把卷子放在了桌上，好像那只是一張白紙。“程茗啊，我聽說你有不少課外愛好，是嗎？”她笑眯眯地問。我先是一驚，然後便有些興奮地介紹起了自己的愛好。盧老師眼睛一眨不眨，始終微笑着聽完了。“字如其人，才華要用帥氣的字表現。字會影響你很多的事情，一定要寫好！寫作是你的強項，一定要精益求精。至於語基，我想對你來說也不是什麼難事，你可以的。”這語重心長的話語，使我心頭一暖，不再緊張了，就像一場春雨滋潤了快枯死的嫩芽，就像陽光普照着萬物，我心中的希望又蓬勃起來。

從此以後，盧老師經常讓我朗讀我較爲擅長的寫作，儘管有時文不對題，她也從未停止關注我鼓勵我；我的狀態一天天好起來，老師露出欣慰的笑容。我也十分快樂，享受着學習進取的樂趣。

“一日爲師，終身爲父”，我想我永遠會把那充滿溫情的話語記在心中，永遠會對盧老師報以感謝之心！

篇四：關於愛學校愛老師的徵文

小學時光，珍貴記憶

六年級4班 吳欣蓓

光陰似箭，時光如梭，一轉眼，六年的歲月就這樣從我們身邊擦肩而過，還有兩個月，我們要畢業啦！對於一起生活了六年的夥伴，每個人心中一定都捨不得這個美麗的校園，捨不得身邊的老師和同學。回首在日壇中學東潤分校的六年生活，我想起了許多美麗而感動的片段，那難忘的一幕幕浮現眼前……

還記得一年級的時候，我和現在最好的朋友在一個“奇葩”的地方認識啦，“我們交個朋友吧！”“好啊！”幾句真誠的言語，卻讓我們彼此結下了六年的緣分。後來，這位朋友跟我吐槽：“迄今爲止，我所有的朋友中，就你是在廁所認識的！”

二年級的時候，我在這位好朋友的介紹下認識了更多的朋友。“唉！你怎麼又和別人玩兒啦？不理我嗎？那我不理你啦！”“哎呀，一起玩兒嘛！這是李欣然，我朋友！”看着她倆那麼熱情友好，我也喜笑顏開加入了她們……這在裏應該是：我們一起學習，一起遊戲，相互競爭，共同成長。日子一天天過去，我們在不知不覺中慢慢長大。

“你拍一，我拍一，……七……八……九……十！”“耶！拍到十次嘍！”“咱們玩猜丁殼吧！誰劈不下來就認輸！”三年級，作爲2015屆學生，有幸參加了第一屆日壇中學教育集團運動會，我們玩得可開心了！還有啊，我認識了一個挺要好的朋友，我們一起畫臉譜，瞧，多好看！學校裏的顏色是五彩斑斕的，我們的生活也豐富多彩。

四年級，我們告別了教我們已有三年的老師們，迎接來了全新一個年級，新的老師、新的班級。全新的環境，告訴我們也要面對更多、更難的知識和挑戰，長大的腳步從未停止。

五年級的時候，我們冒着寒冷和大風去朝陽公園開展活動和野餐，天氣是冷的，同學之間的友情是暖的……在五年級下學期，我們經歷了全球有史以來最漫長的“假期”，同心抗疫，我還體驗了一把核酸檢測……細想當時的感受，也許會有些擔心、會有些害怕，但是有老師和同學們的鼓勵，我變得堅強而樂觀。

直到現在六年級了，我們將是日壇中學東潤分校有史以來第一屆六（4）班畢業生。這一路走來多少有趣的事兒啊！上個學期我們也拉風了一把——拔河終於贏了一回別的班兒，不再是“萬年最後”！

我不會忘記這些美好的瞬間，會永遠珍藏在心中。我親愛的同學們，即使我們各在一方，也還是那個六（4）班的集體，我們的心永永遠遠都在一起！