小學六年級

寫作道路作文600字

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我在班裏有一個獨一無二的美譽“寫作高手”。

寫作道路作文600字

在自己還是三、四年級時,寫作文構思並不巧妙。想了半天才蹦出一個字來,從小到大讀的書合計起來還沒現在讀的多,知識庫裏存儲的成語相當匱乏,自我感覺腹中千言,下筆一句老師再見!

語言表達能力更不用說了,媽媽經常開玩笑的說我:“在家像老虎,學校像小兔。”沒辦法,只有在家我才能展示出真正的自己。而致使我膽小的根源還是要源於我內心的靦腆。

不過倔強的我還是不服輸,於是我把自己想說的,不敢說的都寫在了紙上,雖然大半都是廢話,但至少獲得了一點心理安慰:“加油,你是最棒的!”

所以有時我們寫句子,我甚至可以寫一兩頁,但回家拿回和父母看時,總被父母批評說“流水賬”。一次,兩次,此次如此。

似乎上天看出了我不達目的不罷休的精神,終於讓我在五年級時事情開始反轉。這一年,教我們語文是校長“尚老師”。尚老師爲了提高我們的寫作水平,開始每天讓我們寫日記。在第一天的日記中,我就開始不耐煩了,心裏總是想着:隨便編幾句,應付過去就好。成品就毋庸置疑了,極差。

可經歷了幾個月的日記訓練,我的寫作狀況明顯有了好轉,並且開始大幅度的提升,可相對好的作文來說,我這顯得就有點不突出了,那段時間,我進步的太慢,跟蝸牛的速度一樣。幸好,尚老師推薦了我兩本童喜喜的《嘭嘭嘭》和《影之翼》,我就此變成童喜喜的書迷了,每天寫完作業後,總要翻來看一看。這兩本書對我的影響很大,感觸頗深。不僅優化了我作文的質量,還豐富了我的想象力,網上看到跑道上的飛機,我都會想象成它是掠過海面的海鷗,並在海面自由飛翔……

從此以後,我的寫作之路在我看來一路飆升!努力就有回報。我埋在心底的缺陷也在不知不覺悄悄改變……

我的寫作道路永遠沒有盡頭,我還會一直走,一直往前走,並且步履不停!

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