製作竹節人作文600字（通用2篇）

篇一：製作竹節人作文600字

陸純雨

範錫林的《竹節人》太讓我入迷了，回到家，就纏着爸爸也給我做一個。

大概爸爸小時候也是一個玩家吧！一聽我說要做竹節人，吃飯的時候他便用手機搜索了一下竹節人的做法。可惜太晚了，材料沒準備好，更不用說工具之類的東西了。

飯後，我從小區的竹林中找到了一根竹子。沒鋸子就用刀代替，勉強把竹子鋸成了十節，恰好，媽媽從米袋上找到了幾根縫米的線。只能湊合着用了。可是要給竹節穿兩個小洞，那就成問題了。此時，我靈機一動，想到了我平時用的圓規的腳。恰好可以用它來穿洞。爸爸受此啓發，找來一根螺絲釘用打火機將其燒紅，輕而易舉就將洞穿好了。但，難度還在於穿針引線這個過程：怎樣才能將線穿到小洞裏去，成了我們面臨的技術活。可是，辦法總比困難多。爸爸從光纜線上找到了一根鐵絲，終於我們的竹節人大功告成。

第二天，我把我們的傑作帶進學校，也準備和大夥來一場決戰的時候。卻讓我大失所望，也許是時間太倉促了，他們一個也沒做。等於我們失去了一個較量的機會。但是準備總比空手好。課後，當我信心滿滿向同學炫耀我的傑作，才發現，我的傑作不過是一個殘廢品罷了，竹節太長了，拉動線的時候，竹節立不起來。本想叱吒風雲地來一場別開生面的廝殺，哪知它像個沒吃飯的，立都立不起來。老師也給我提了意見，重新做一回。

接下來的幾天，課間成了我們的歡樂場。教室成了我們展示傑作的場地。或者我們就來一場真正的廝殺。改進技術後的竹節人顯得精神煥發，越戰越勇。讓我們快樂了好幾天。

篇二：製作竹節人作文600字

熊浩錕

最近學習了《竹節人》這篇課文，使我對竹節人的製作產生了濃厚的興趣，便纏着媽媽帶我去外婆家的樓上找竹子做竹節人，可能是媽媽也想起了小時候玩的竹節人就同意了週末和我一起完成。

時間過得飛快，一轉眼到了週末，媽媽開車帶我來到了外婆家。由於外公外婆都在貴陽，所以我們直接上了天台的工具房，在裏面找到了兩雙手套和一把鋸子，然後去竹林開始尋找長短、粗細都比較合適的竹子，沒多大會我發現兩根斜斜的倚在牆角的竹子，媽媽說既然它們想倒下了那就用它們做竹節人吧，於是用鋸子把竹子鋸成幾節帶出了竹林。

接下來就是製作竹節人，按照媽媽教我的方法先把竹節上多餘的枝丫鋸掉，將竹節處打磨一下避免拉到手，然後按竹節的粗細分別鋸出身子和四肢，用一段較粗、較長帶有竹節的作爲頭和身子，兩節稍粗但比身子短一些的作爲大腿，再加上六節長短粗細差不多的作爲上肢和小腿。在找竹子之前我還誇下海口要獨自完成並且要做出三個竹節人，可現在纔剛鋸完了一個竹節人需要的竹節就已經感覺胳膊好酸，看來是完成不了那麼多了。接着媽媽教我用燒紅的鐵釘在竹節人的身子上烙了兩個洞，又用一根有韌性的線固定好兩顆鈕釦，再分別按照腿、身子、手的順序把鋸好的竹節串好。原來身子上烙的兩個洞是用來連接手臂的，竹節人做好了，可我拿着竹節人左看右看總覺得還少了點什麼。

這是我擡頭看到媽媽坐在桌子前在用筆畫着什麼。湊近一看，原來媽媽在給一根細細的竹籤着色，中間是紅色的兩邊是金色的，這不就是金箍棒嘛！媽媽將小棒遞給我，讓我加工一下，於是我接過小小的金箍棒和畫筆給它畫上了銀色的祥雲，一根縮小版的金箍棒活靈活現的出現在眼前。

“孫悟空”“金箍棒”，我看着小小的竹節人，口中唸唸有詞，靈光一閃：“你就叫孫小聖吧！”我興奮地邊說邊把金箍棒綁在“孫小聖”的手上舞了起來。