六年級下冊15課仿寫作文（推薦20篇）
“有志者，事竟成。”這句話不是空穴來風，許多名人志士都因爲有志向而成功。
美國作家馬克吐溫曾經說過：“人的思想是了不起的，只要專注於某一向事業，就會做出使自己感到吃驚的成績。”是啊！這句話又何嘗不是個真理呢？遙望古今，發明大王愛迪生，他是心疼媽媽，因爲愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，由於是晚上，沒有燈，沒法手術，從那以後愛迪生就開始專研電燈！爲了發明電燈，讓人們過上幸福快樂的生活，先後使用了六千多種材料，反覆嘗試了七千多次，但每次實驗都失敗告終。人們都嘲笑他，說他癡心妄想的時候，愛迪生沒有放棄，終於讓電燈成爲了家家戶戶必備的照明工具。
再比如發現“萬有引力”的牛頓，他沒有過人的天賦，相反他還被罵是笨蛋，牛頓的心理受到這種刺激，憤怒極了，他想我們都是學生，我爲什麼受他的欺辱？我一定要超過他，從那以後牛頓勤奮好學，有時爲了做實驗，在實驗室一連幾周都沒有出來，因沉迷於實驗，誤把手錶當做了雞蛋煮進鍋裏。還有一次請客，他把飯菜端上桌了以後，就再次一頭鑽進實驗室了，不在出來。朋友等得不耐煩了，便自己開動，爲了不驚擾他，選擇了不辭而別。當牛頓做完實驗出來後，發現桌子上的碗筷，笑着自言自語地說：“我還以爲沒吃飯呢，原來已經吃過了。”說罷，便再次如魚兒鑽進清澈的湖水一般，鑽進實驗室繼續做實驗。
軍事界大名鼎鼎的拿破崙大家應該不陌生，在他還小的時候，叔叔問他長大想做什麼？那不能說到想帶領法國的雄兵席捲整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國，叔叔聽完想拿破崙的報復大笑不已，可他一直爲自己的遠大志向努力。在拿破崙他十歲的時候，直接父母就把他送到軍校，拿侖無時無刻都不忘記自己的目標，他不斷的刻苦學習成績優異被學校評爲“能力出色水兵”因此他被保送到巴黎軍校。再一次法國大革命中，拿破崙因自身有高強的能力和佔有，肩並肩作戰，把敵人擊退，拿破崙在24歲時，他成爲歷史上最年輕的司令，他嚴格要求戰士們的訓練，同時他也被評爲”歐洲第一名將”的稱號。
有志者事竟成，這句話不是隨便說出來的，許多人是都是因爲這句話跨上了人生的頂峯，志向是改變人生的加速器，沒有志向，人生還有什麼意義呢？
篇二：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成，這句話出自《後漢書》，它告訴我們，我們要做有志氣的人。
著名書法家王羲之的兒子王獻之有一天問父親：“怎樣才能成爲一名傑出的書法家？把字寫好？”於是，王羲之回答道：”書法沒有祕訣，只要是你把這18缸水寫完，字自然而然就練好了。”王獻之聽後深受啓發，於是便每天練字功夫，不負有心人，當他寫完這18缸水後，寫的字果然有了提高，最終，他也成爲了著名的書法家。
司馬遷從小就立下志向，要創作一部史書，因爲這件事，她努力讀書，充實自己，交了許多朋友，積累了大量的歷史資料，他勤於寫作，大約花了13年的時間，終於完成了一部有52萬字的鉅作一一《史記》
萊特兄弟是美國二十世紀著名的科學家他們發明的飛機是在一次玩樂中發明併產生的。
像這樣爲人民，祖國這樣勵志，最終不懈努力，發現真理的人有很多，我們要以他們爲榜樣，有偉大的志向，要象徵自己的夢想向前衝。
篇三：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
孫笑微
人們常說：有志者事竟成。這是出自《後漢書·耿弇傳》的一個成語，指有志向的人，做事終究會成功。
的確如此，要成功就要先立志，認定一個目標，明確努力的方向。
立志不分早晚。五歲的方仲永可以指物作詩，只因其父貪利，使他喪失志向，使得王安石嘆息其“泯然於衆人矣。”宋代文學家蘇洵，二十七歲才立志讀書，他晝夜不息，堅持不懈，結果大器晚成，成爲了唐宋八大家之一。
詩仙李白小時候不愛讀書，沒有遠大的志向。但從“只要功夫深，鐵杵磨成針”的事裏深受啓發，想想看，把一根鐵杵磨成一根細小的針，需要耗費多少精力，如果沒有堅定的志向，又怎麼能實現抱負呢？“少年負壯氣，奮烈自有時”，有了這樣的志向，李白髮憤圖強，成了赫赫有名的詩仙。
再看愛迪生，因爲一心想發明一種柔和的燈光，讓千家萬戶都用上。他先後找了6000多種材料，試驗了7000多次，終於成功了。家家戶戶都用上了燈，愛迪生也成爲了舉世聞名的科學家。
“志”即志向，有大志，完美之志，使人大事有成，更使人立於國家，聞名於世界，甚至萬古留名，名垂青史。所以，有志者，事竟成！
篇四：六年級下冊15課仿寫作文
玩也能玩出名堂
現如今，在這個應試教育定勝負的社會，也許你會覺得看書、學習纔是學出“名堂”的王道。那你有沒有想過，玩也能玩出名堂呢？可能大多數人都不會相信吧。沒關係，那麼讓我來給大家舉幾個例子吧。
荷蘭有個喜歡“玩”鏡片的人，列文虎克。他常常喜歡把鏡片的四周磨薄，做成放大鏡，來觀察一些肉眼看不清的東西。
有一次他突發奇想，把兩片放大鏡放在了一起。哎呀，這可不得了，蚊子的腿在兩片放大鏡下都顯得很大。可是一齊拿着兩片放大鏡又太麻煩，他又做了一些簡單的加工，將放大鏡做成了初始階段的顯微鏡。他用做好的工具去觀察水，偶然發現水裏有一些他從來沒看過的“小東西”在動來動去。
而這一發現，是從未被人發現過的。於是，玩放大鏡的列文虎克便成了第一個發現微生物的人，讓人類對世界的認識又多了一個層次。
英國的達爾文也是喜歡“玩”，從小就採集一些礦物啊，昆蟲啊，貝殼啊，植物啊這些小東西。長大後，他依然對這些東西很感興趣，四處遊歷，記載。
後來，他在進一步調查整理的過程中發現了動物之間的關聯，創立了進化論，出版了《物種起源》。並跨時代的告知人們這些物種是怎麼誕生而並不是上帝創造的。達爾文最終成爲了著名的生物學家。
除了上述的兩位，還有很多著名人物都是在玩的過程中無意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。
你也來試試在玩耍中發現一些新的事物吧，說不定，你也能找到讓你感興趣的東西呢。
篇五：六年級下冊15課仿寫作文
夏日炎熱，不過還是有一絲絲微風拂過臉頰，我的思緒也隨着夏天的風，飄到了那個星期天——
那個星期天，烈日當頭，太陽照的大地上的我們如熱鍋上的螞蟻一般，大地無時無刻不在散發着熱氣。不過幸運的是，當時的我已經放暑假了。見父母都不在家，我便打起了冰棍的注意。這冰棍在我眼裏可是寶貝，平時可想都不敢想，今天終於可以一飽口福了。
我不一會兒就吃完了一根，可是，冰棍一根怎麼能過癮呢？我便吃了一根又一根。“嗝！”我打了個響嗝，看了看桌子上被我吃的滿滿當當的包裝袋，數了數，“十一個！”我竟然吃了這麼多？我不敢相信。
想起來好笑，我當時第一個想法竟然是毀屍滅跡！決不能讓我爸媽知道。我連忙把冰棍的包裝袋裝進垃圾桶裏，飛快跑到小區樓下，把它放到垃圾桶裏。又趕快回家把桌子擦得如明鏡一般，確保萬無一失後，我攤在沙發上，一動不動——一動不動。
我聽到了鑰匙開門的聲音，回來了！我媽回來了！幸好我收拾的快，不然——太可怕了。
進門後，我立刻擠出微笑，喊道：“媽，你回來了。”媽媽點了點頭，直徑向廚房走去。糟糕！大事不妙！我便急忙跟上去。她打開冰箱數了數有幾隻冰棍，她用不可思議的眼神看了我一眼，又數了一遍，“十一隻！王媛媛你要造反啊！”我懊惱的低下頭，完了，怎麼忘了這一茬，真是個豬腦子！
此時我爸回到了家中，看到這樣的氣氛，問了一句：“咋了？”還沒等我開口，我媽便說道：“你看你閨女，吃了十一隻冰棍啊！十一隻！”又撇了我一眼繼續說道：“你就等着肚子疼，疼死你吧。”我爸看了幾眼我，那眼神彷彿在說：“我也愛莫能助啊！”哎！算了。這就叫自作孽不可活。
果然，不出我媽所料，我半夜肚子疼的直冒汗，去醫院說是胃炎，可憐的我，還吃了幾個月苦的發澀的中藥才調理好的。真是，悔！不！當！初！
不過，這讓我懂得了，身體是自己的，要好好愛惜，健健康康的過好每一天，這也讓我的回憶中，填上了有趣又苦澀的一筆。
篇六：六年級下冊15課仿寫作文
經典小吃“梅花糕”
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
白居易的《憶江南》總會將我們的思緒帶到如詩如畫的江南水鄉。那兒有潺潺的流水，有古樸的小橋，有匠心的工藝，有無盡的傳說，更有那精緻的美食。在屬於江南地帶的南京那兒，梅花糕是最令我回味無窮的食物。它與“桂花糖芋苗”“蜜汁藕”“桂花酒釀元宵”同被譽爲南京四大“很有人情味”的經典街頭小吃。
而梅花糕爲什麼要被取名爲“梅花糕”呢？相傳清代的乾隆皇帝下江南時，見其形如梅花，色澤誘人。故作品嚐。入口甜而不膩，軟脆適中，回味無窮，勝過宮廷御點，拍手稱讚。因其形如梅花，便賜名梅花糕，流傳至今。
梅花糕不但色豔味美，製作方法也十分獨特：將麪粉與溫水用力攪拌至麪漿中無顆粒。灌入洞壺內待用。再把豆油倒入容器中，加清水調成水油。把模具連同鐵蓋放在爐上用中火燒燙，用刷子蘸水油將模具孔塗抹一遍，將麪糊依次注入模孔，灌至一半時，將竹片插入孔中，把麪糊均勻黏在孔壁上，撒入白糖，放入豆沙，此後再把孔填滿，撒上紅綠絲、小元宵、紅棗，蓋上蓋子燒5分鐘後，就能出爐了。
剛出爐的梅花糕上飄着縷縷白煙，上面各種食物都已燒熟，看上去色彩十分鮮豔，用鐵鏟將一塊塊梅花糕輕輕挑起，一縷縷白煙又從梅花糕上散發出來，帶着屢屢梅花糕的香甜。
聞一聞，那梅花糕的香味飛入鼻中，濃香撲鼻。咬上一口，上面元宵的軟糯與白砂糖溶化後的焦香味完美結合在一起，把梅花糕輕輕分開，裏面的豆沙都已熔化，從裏面緩緩流出，口感細膩絲滑，口感軟綿，香味直衝雲霄。熱乎乎的夾餡愉悅着口中所有待放的味蕾，真是“此物只應天上有，人間哪能幾回嘗！”
梅花糕，真不愧是江南地區著名的風味特色小吃！真不愧是乾隆皇帝拍手稱讚的美味！它是我舌尖上的美味，更是一道風景線！
篇七：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
劉梓晗
俗話說：“有志者事竟成。”的確如此，縱觀千百年來的世界發展史，那些有所大成就的人都從小立下了遠大的志向，並朝着這個目標努力奮鬥。
王獻之是著名書法家王羲之的第七個兒子，從小王獻之就受父親的影響十分愛好書法，於是他從小就立志以後要成爲像父親那樣偉大的書法家，甚至超過父親，爲了實現這一目標，他開始夜以繼日地練字，轉眼一年又一年，由於他十分勤奮地練習，連他家門口的那十八缸水都被墨水所染黑了，最後他也成爲了一位偉大的書法家。
這樣的事情不止一例，小時候的華佗十分懂事，愛好讀書，在母親的教育下，華佗心裏便萌生了不圖官位，願爲良醫，以救民濟世爲本這一想法，爲了實現這一想法，他跋山涉水來到西山，拜了一位精通醫術的老人爲師父。三年時間過去了，華佗學到了許多醫學知識，一有機會就廢寢忘食地鑽研醫書，一直朝着心中的想法努力。又過了三四年，華佗已經學得了一身精湛的醫術，下山給窮人治病了。
除此之外，國外也有不少這樣的事例，如德國的馬克思，在馬克思特利爾中學的畢業論文中，寫了這樣一句話：“我們選擇職業所應遵循的主要指針之一是人類的幸福。”畢業後，馬克思循着“尋找人類幸福”的偉大指針不斷努力，儘管他遭受了黑暗勢力的迫害，但他卻不肯屈服，最終他揭示了資本主義的本質，成爲19世紀最偉大的思想家。
在世界發展史上，這樣的事例還有很多，這說明成功並不遙遠。只要你立下志向並不斷向這個志向努力，那麼，當你真正努力了之後，就有可能成功。
諸葛亮曾經說過：“志當存高遠”，意思是人應當懷抱高遠的志向。所以我們現在要樹立遠大的理想，不管遇到什麼困難都要向這個志向努力。
篇八：六年級下冊15課仿寫作文
聰明出於勤奮
聶嘉欣
華羅庚說過：“聰明出於勤奮。”這句話是一個真理。在歷史上有所成就的人，都是勤奮好學、勇於探索的代言人。
美國著名作家海倫·凱勒小時候因重病而盲聾。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，是不可能做到的，但海倫凱勒並沒有向命運屈服。而是在先生的教導下、匡助下，她憑自己剛強的毅力克服了病殘，努力學會了說話，掌握了五種文字。24歲時，她以優良的成績考上了聞名的哈佛大學附屬劍橋女子學校，發表了《我的生活故事》，1933年，發表散文《假如給我三天光明》，都成爲英語文學經典作品，被翻譯成許多文字，多次刊行。
層見迭出，祖逖是一個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人，可他小時候卻是個不愛讀書的孩子。進入青年時代，他發奮讀書。一次夜裏，祖逖在睡夢中聽到了公雞的鳴叫聲，於是決定以後聽見雞叫就起牀練劍，劍聲鏗鏘。去春去冬來。寒來暑往，從不間斷。經過長期的努力，功夫不負有心人，終於實現了他報效祖國的願望。
最打動我的就是成語“孫康映雪”中的孫康了。那時候他家裏很窮，買不起油燈。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透出一絲光亮，原來是那大雪映出的光，他發現可以利用它來看書。於是，他倦意頓失，立即穿好衣服坐在雪地裏看起了書，他不顧寒冷，手腳僵硬了，就起身跑一跑。此後，每逢有雪的晚上，他都不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。勤奮努力的付出使他的學識突飛猛進，成爲一個飽學之士，後來，當了御大夫。
冰心奶奶說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功都是用汗水換來的，與勤奮密不可分。現在時代發展日新月異，不努力，就會被時代拋棄，所以我們更要勤奮學習！
篇九：六年級下冊15課仿寫作文
還記得，那是我人生中第一次學騎車，那個星期天，慘痛又震撼。
陽光明媚的清晨，就像一張透明的紙。我扛着車子來到了文體中心，把車架在地上，兩手握着車把，心裏撲通撲通直跳，還沒開始，豆大的汗珠便從額頭上流了下來，我閉上眼睛，腦子裏一個勁兒地回想，爺爺以前是怎麼騎車的。推着車往前走，越走越快，擡起左腳，踏在腳蹬上，迅速的擡起另一條腿，跨上車……
對，就是這樣！睜開眼，我推着車向前跑了起來，迅速伸出左腳，踏上腳蹬，車子穩穩的，我不禁暗暗得意，也並不是多麼難嘛。我擡起另一條腿，準備完成一個帥氣的飛跨。就在我把腿擡到半空中時，車子卻彷彿像被施了魔法似的，劇烈搖擺起來，隨着一聲刺耳的慘叫，我從車子上飛了下來，摔了個狗啃泥。
真疼啊！捂着大腿，我無奈地看着躺在地上哭泣的車子，心裏不禁後悔起來：都怪我，早知道叫爸爸一起來了。
不耍帥了，直接騎吧！我晃了晃腦袋，扶起車子，直接伸腿跨上車子，擡起腳，蹬上腳蹬，還不錯嘛！自行車一搖一晃的走起來了，隨着我騎的時間越長，車子也越來越穩。我不禁哈哈大笑，小小自行車最終還是被我征服了。
就在我準備高呼勝利時，車子一下子失去平衡，哐噹一聲，自行車和大地來了個親密接觸，我也重重地的摔進了一個小水窪。
就這樣，騎上、摔倒，騎上、摔倒，信心滿滿的我越來越泄氣……
夕陽的光線一寸寸地挪移，陽光悄悄退出了傍晚的舞臺。一個男孩兒狼狽的坐在地上，淚珠悄悄地滑過臉頰。
那天傍晚，夕陽映照着一個孤獨而又悲痛的影子，一派淒涼，不遠處的跑道上卻熱鬧依舊。
目光遊移中，一個身影躍入我的視野。那裏，一個人正在練習跳高。奔跑，起跳，騰空……啪，身子落地的同時，竹竿也落地了。哎，也是一個和我一樣的失敗者。奔跑，起跳，騰空，竹竿落地……兩次，三次，四次……那個紅色的身影仍在和那長長的橫杆較量着，我的目光也膠着在他的身上。
前後往返，選擇角度，丈量步幅，反反覆覆幾次之後，他擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當跑到踏跳線上的時候，左腳猛地用力一蹬，兩臂向上擺動，身子像飛燕一樣騰空而起，順利越過橫杆。“跳過去了！終究是跳過去了！”我喃喃着。
看着那細細的竹竿，我若有所思：一根細細的杆子橫放在半空中，就像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，擡起腳，這又算得了什麼？
是啊，小小困難又算得了什麼？夕陽下，小小的身影扶起自行車，開始了一段新的征程……
篇十：六年級下冊15課仿寫作文
玩也能玩出名堂
有人曾說，一個偉大的發現和發明往往是在玩中產生。這句話告訴我們：“玩”也能玩出大名堂。
顯微鏡的誕生來自本默默無聞的列文虎克。他原本只是一位大門看守，清閒時他便磨鏡片來觀察小物件。有一天，他突發奇想：如果把兩個鏡片放在一起會怎麼樣呢？於是列文虎克大膽嘗試，竟然發現了平時沒見過的微小世界。他好奇地繼續觀察，腦海裏閃出創造的火花：能不能製作一架儀器，專門用兩個鏡片來放大微小物體呢？他立即採取了行動去製造顯微鏡，過程中遇到各類問題，鏡片模糊、度數不對……可是列文虎克沒有放棄，終於製造出了世界上第一架顯微鏡。他也因此從默默無聞的大門看守，變成了顯微鏡之父。
當列文虎克在“玩”時，還有一人也在“玩”，他就是電話的發明者貝爾。一次他在做電報實驗，偶然發明一塊鐵片，在磁鐵前振動會發出微弱聲音，而且還能通過導線傳向遠處。是不是可以藉此發明一種物件來傳遞聲音呢？帶着這個想法，貝爾學習了大量電學知識，開始試驗製造電話。儘管一開始每次製造出的樣品都無一例外地失敗了，但貝爾沒有放棄。後來，他受到吉他發聲的啓迪，在送話機上安裝了音箱，結果大獲成功製造出了世界上第1臺送話機，這使他十分興奮，在給親人的信中寫道：“不用出門，便可以交談的日子要來了！”
能帶來大發現的“玩”，是玩中有思考，玩中有行動，而不是休閒娛樂、玩物喪志地“玩”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，玩也能玩出名堂，你們會玩嗎？
篇十一：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
曾子曾經說過：“士不可不弘毅，任重而道遠。”意思就是胸懷寬廣的人不能不志向遠大，任務十分重大，而路途遙遠。這就表明了有志之士可成大事也。
我們的大文學家蒲松齡說：“有志者，事竟成，破釜築舟，百二秦關終歸楚。”
楚霸王項羽有着遠大的志向，他曾帶領幾萬人馬於百萬秦軍，決一死戰，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因爲他年輕時，就有遠大的抱負，所以才帶領衆多的江東子弟，伐無道，誅暴秦。試想一下，如果他沒有遠大的志向，怎麼會有氣吞山河的氣概呢？葛洪曾經志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。告訴我們有堅信之人，不會向困難屈服，經過困難之後，迎接他們的將是成功。我國著名的文學家、思想家、革命家魯迅因有拯救國人的遠大的志向，所以他才棄醫從文，從零開始，硬是拯救萬民於水火之中，成爲萬人敬仰的大文豪。
我在練琴的時候，立下要讓周圍人對我刮目相看的志向。於是我日復一日地練習鋼琴，六年皆是如此，現在的我已經鋼琴八級了。在之後的我一定會更加奮發圖強，刻苦不輟地練，完成第二個、第三個……乃至更多的如這六年一般的小計劃。
雄鷹之所以能展翅高飛，是因爲它立下了翱翔天空的大志；大海之所以能洶涌，是因爲它曾立下包含萬物的大志；高大的竹子之所以能俯瞰身下，是因爲它立下俯視萬物的大志。
篇十二：六年級下冊15課仿寫作文
俗話說得好“有志不在年高，無志空活百歲”，一個人如果沒有志向，終日好吃懶做，那麼這樣的人就算活了一百歲，也只是在虛度年華，毫無作爲。而相反，一個人如果早早樹立遠大的志向，朝着志向奮鬥，那麼這個人即使不會長命百歲，也不會愧對時間，愧對生命。
著名作家，高爾基，並沒有受過長期的正規教育，他的黑暗的童年是在外祖父家生活，只讀過一些祈禱詞，而他少年更是在各種奔波工作之中，根本沒有接受教育的機會，但他步入青年後，抱着上大學的心，卻沒有成功，於是周圍的一切便成了他的社會大學。他堅持不懈地讀書，思考，並發表了衆多作品，成爲了一名出色的作家。
無獨有偶，著名發明家愛迪生也是這樣過來的。童年的愛迪生對一切充滿了好奇，對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學，但無奈於生活壓力，只好在火車上報童。可他依舊投入科學，在火車上也不忘做實驗，爲此還捱了不少打，但在他的堅定的毅力支持下，加上他不懈的努力，愛迪生髮明出了很多對人們有益的東西，成爲了一名世界聞名的發明家。
高爾基，愛迪生，他們都抱有遠大的志向，堅定的毅力，並不斷努力着，獲得了所想要的成功。
如果你想要成功，請記住“有志者，事竟成”，這句話對你有幫助。
篇十三：六年級下冊15課仿寫作文
玩也能玩出名堂
生活處處皆學問，只要你願意思考。這是我在一次玩磁鐵遊戲中最深刻的體會：玩也能玩出名堂來。
那一天中午，我和好朋友妞妞在家中玩磁鐵塊兒，想測一測哪一塊兒磁力好，就在我們剛剛決出勝負時，十幾塊磁鐵竟不可思議地貼在了一起，“哼！居然敢和我作對，真是吃了熊心豹子膽了。”本來我是想按磁鐵塊兒的磁力來排序的。可這磁鐵硬是和我對着幹，不聽我使喚，擺弄了好一會兒，結果只聽啪的一聲，幾塊磁鐵吸得更緊了。我很疑惑：“爲什麼這幾塊磁鐵沒有分開，而是更緊了呢？”
我百思不得其解，便跑過去問爸爸，而爸爸卻很生氣的樣子：“問什麼問，哪有那麼多問題，趕緊睡覺！”
爸爸這一吼，我只能乖乖睡覺，可是一閉上眼，滿腦子都是疑問：“爲什麼磁鐵吸得特別緊呢？是什麼原理呢？”於是我在腦子裏構思出了簡單的圖紙，經過思索，我有了想法。這時我才覺得心中的大石頭落了下去，“這多簡單的一個原理啊，不就是體積越大吸力就越強嗎？我怎麼連這都不懂？”就這樣，我才安心的睡着。
第二天下午，小石頭在玩小汽車時，怎麼也跑不快。這時候，我看到昨晚放在桌上的磁鐵塊兒，心裏頓時想到了一個鬼點子。於是我偷拿來媽媽的皮筋，拴在磁鐵塊上，再一根長繩子連接皮筋，這樣就可以讓汽車飛快地跑起來。試一試，嗯，跑得真快！我真是一個平平無奇的發明小天才。
朋友們，與其臨淵羨魚，不如退而結網，讓我們一起來留心生活中的小細節去思考，做生活的有心人，相信你也會成功的。
篇十四：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
劉蕾陽
中國有一句古話：“有志者事竟成。”在歷史的漫漫長河中，許許多多的科學家都有自己的志向，都能爲了自己的志向不斷努力，最終實現了自己那不斷追求的理想。
哥白尼是波蘭的天文學家，日心說的創立人。在他18歲的時候，就深深愛上了天文學和數學，並長期地觀察着太陽。有一天，他終於算出了太陽的體積，大約是161個地球（實際上比這個數字還大）。他想這麼一個龐然大物，會繞着地球旋轉嗎？他開始對流傳了1000多年的托勒密的地心說產生了懷疑。經過他夜以繼日的觀測和計算，終於否定了托勒密的地心說，創立了以太陽爲中心的日心說。當僧侶們聽說了哥白尼的新觀點後，都說他瘋了，哥白尼只得躲避起來，繼續埋頭於天體研究。從1510年開始，哥白尼動手寫了《天體運行論》，整整花了20多年的時間，數易其稿，他最終寫完了六卷鉅著《天體運行論》。由於當時教會勢力的強大，哥白尼只能把它放在儲藏室內，整整十年未敢拿去出版，最後，在一位德國數學家雷蒂卡斯的鼓勵下才出版了這部鉅著。從那以後，哥白尼推翻了在西方統治1000多年的地心說，建立了日心說。
無獨有偶，在古老的中國也有立下志向的人。提到《本草綱目》，人們就會想起它的作者李時珍。李時珍在34歲的時候決定寫《本草綱目》，爲了寫完這部鉅著，李時珍花費了整整27個年頭。一天，李時珍聽說家鄉蘄州有一種毒蛇，叫做蘄蛇，是很貴重的藥材。爲了弄清楚這種蛇究竟是什麼樣子，愛吃什麼東西，李時珍決定到蘄蛇的產地——龍峯山去仔細調查。龍峯山又高又險，李時珍在捕蛇人的幫助下，冒着生命危險爬上了龍峯山，來到了一個山洞。在那裏，他終於親眼見到了兇猛的蘄蛇。這種滿身黑地白花的蘄蛇正在吃石南藤。李時珍親眼看到了捕蛇人是怎樣捕捉蘄蛇，怎樣把蛇剖開，洗乾淨，並把它烘乾成藥材。後來，李時珍詳細記錄了蘄蛇的，形狀，產地，習性，藥用價值，糾正了很多醫書上對蘄蛇的一些不正確的傳說。李時珍花72年功夫，再加上他的兒子，孫子，徒弟幫他抄畫，終於完成了這部鉅著《本草綱目》。
古今中外，這樣的事例還有很多。其實，成功的祕訣就是先要立下志向，然後再堅持不懈的努力奮鬥，最終就會取得成功。
篇十五：六年級下冊15課仿寫作文
小時候，我常想：要是自己能像技術人員一樣，能修東西並且能做出機器人，那該有多好啊！
也許是我流露出了過多的期盼，媽媽居然給我買了一套修理工具和需要組裝的小玩具，還給我報了一個機器人培訓班，我拿着工具和玩具愛不釋手——就差抱着睡覺了，那夜我興奮得一夜未眠。
剛開始到機器人培訓班時，我還欣喜若狂，手舞足蹈。但一回到家，我就垂頭喪氣了。原來，我沒有按照老師的要求做，結果總是做不好。媽媽讓我在家裏先做點小玩具，我偏不幹。後來老師越講越難，我越做越沒信心，甚至打起退堂鼓。有一次，老師檢查我上次要做的機器人，結果我做得一塌糊塗，甚至幾處地方不符合規定，直接把老師給氣走了，讓我自己改，扔下我就不管了，我哭着改起來。
回到家我就吵着再也不上機器人培訓班了，媽媽鼓勵我說：“熟能生巧，你要多練才能做出好東西！”我不情願地去房間裏做，做着做着，越做越生氣，恨不得把工具和材料摔壞再扔掉，書桌也經不住我的怒火被砸出一個小坑。
媽媽聽到我房間裏的動靜，把我叫出來說：“之前是你自己要求上培訓班，我纔給你報名了，結果要退出來的人也是你，這不就是虎頭蛇尾嗎？”聽了媽媽的話，我的臉不由自主地紅了起來。媽媽又語重心長地說：“孩子，咱們要努力思考，用心去做，一定會成功的。”
自打那次事情過後，我每天寫完作業就開始製作機器人，經常一做就做到晚上九點，就算手麻木了也還堅持做。功夫不負有心人，我終於做出一個完整新穎的作品，老師表揚了我。
這讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
篇十六：六年級下冊15課仿寫作文
“有志者事竟成”出自《後漢書》，這則成語指有志向人，做事終究會成功，形容只要有決心，有毅力，任何難題最終都會迎刃而解。
鄧亞萍十分熱愛打乒乓球。雖然鄧亞萍身材矮小，被國家隊拒絕了，但是他沒有氣餒，而是刻苦練習，化失敗爲動力，用持之以恆的努力，終於打開了夢想的花蕾。他最終站上了世界冠軍的領獎臺，也改變了世界乒壇只選拔高個子的傳統觀念。
王羲之第七子王獻子，在書法史上與王羲之並稱“二王”。王獻子七八歲時開始和父親學書法，十來歲時，他自認爲字寫的不錯。認爲自己的字在練三年就夠好了，父親卻說只有寫完院內的十八口大缸水，字纔有骨架子。於是王獻子苦苦練了五年。一天，拿着自己寫的字去給父親看，父親在他寫的“大”字上加了一點成了“太”字，王獻之將字拿給母親看，母親說：“唯有一點似羲之”。獻子看到後母親指的正是父親加的那一點，滿臉羞愧，從此再不想捷徑。每日刻苦練習，終於成了舉世聞名的書法家。
像這樣的事例還有很多，我們要以他們爲榜樣。樹立遠大的志向，做個有決心，有毅力的青少年！
篇十七：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
清代文學家蒲松齡寫過這樣一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，二百秦關終歸楚。說得真好！不論夢想看起來多麼遙遠，多麼不可能實現，只要心懷夢想，爲了自己的志向不斷努力拼搏，就一定能實現它。
著名歌手邁克爾·傑克遜是一個窮苦的黑人家庭中最小的孩子，由於家境貧寒，他沒有條件學習任何樂器。但是他很想成爲一個音樂家，讓他熱愛的搖滾樂發揚起來。爲了這個夢想，他每天深夜隨父親到酒吧表演，借這個機會練習唱歌。他不論多累多困多辛苦，都堅持練習，終於練出了當時最好聽的搖滾樂，並開創了太空舞步，圓了他的音樂夢。
科學家居里夫人的志向是實現科學突破，提煉出純淨的鐳元素。她家買不起昂貴的設備，租不起實驗室，她就在自家院中搭起一個蓬子，架起一口大鍋，在艱難的條件下堅持實驗。她每天守在大鍋前，無論嚴寒酷暑，都認真進行實驗，唯恐出差錯，終於提煉出了純淨的鐳，實現了她的科學夢。
“敦煌的女兒”樊錦詩女士的夢想是保護敦煌壁畫，讓莫高窟的壁畫留存下去。敦煌莫高窟坐落在茫茫戈壁中，常年風沙不斷，人煙稀少。來這裏的科學家生活十分艱苦，不少人不久就走了。但樊錦詩不怕條件艱苦、材料匱乏、沒有助手等困難，57年始終堅守在敦煌莫高窟中。她修復了千千萬萬幅壁畫，將敦煌壁畫保存了下來，圓了她的敦煌夢。
有志者事竟成，邁克爾·傑克遜如是，居里夫人如是，樊錦詩女士如是。其實，哪一個行業、哪一個夢想不是呢？只要不屈不撓的爲自己的夢想和志向努力拼搏，夢想就一定會實現的。
篇十八：六年級下冊15課仿寫作文
有志者事竟成
徐諾
你們有聽過“有志者，事竟成，”這句名言嗎？今天我就要跟大家討論一下這句名言。
“有志者，事竟成”是漢朝的劉秀所提出的，它的意思是有志向的人就一定會成功。我的身邊就有這樣一個人。她就是我的阿姨。
媽媽曾經給我講過，阿姨在六年級的時候找了一個算命的人去算命，她的媽媽問算命的人：“我的孩子能不能考上師範或高中什麼的？”算命的人算了一算說：“你這個孩子長大後是不會有出息的，她只能靠出力吃飯。”
阿姨的媽媽聽了以後十分失望，但是阿姨卻不信這個邪，從上初中開始，阿姨非常努力的學習，每天都學到晚上十一二點鐘，她的媽媽給她關燈，她才肯睡覺。
經過三年的努力，阿姨考上了師範，而且分數十分高。阿姨拿到錄取通知書後，激動地對媽媽說：“你看，我這不是考上師範了嗎？誰說我會沒出息的？”
因此我想對大家說：世上無難事，只怕有心人，世界上沒有幹不成的事，就怕你不想幹。只要你想幹，並且努力地去做，那麼，你就一定會成功！
篇十九：六年級下冊15課仿寫作文
玩也能玩出名堂
或許許多人看到這個題目不禁會問：“玩還能玩出名堂？玩怎麼能玩出名堂？你應該說錯了吧。”當然沒有說錯，玩當然能玩出名堂來。
很多人一定不相信，那我給你們舉個例子。萊特兄弟他們兩人發明了飛機他們爲什麼會發明飛機？因爲一件偶然的事情。在萊特兄弟小的時候，就特別喜歡研究玩具的結構。剛到手的玩具不着急玩，先把玩具拆開研究明白，然後再一步一步地安裝回去。有一次，他們的父親給他們帶回了一個玩具，很像咱們玩的竹蜻蜓，可以飛到天上去，再穩穩地落下來。這又勾起了萊特兄弟的好奇心，爲什麼它能飛起來呢？如果我坐着它是不是也能飛起來？因爲這些問題，他們開始了日復一日地研究。終於，在經歷了無數次的失敗後，第一架飛機誕生了。
一個事例可能說明不了什麼，說到蒸汽機，就不得不提瓦特了，瓦特小的時候，就常常守着火爐，看開水壺上的壺蓋被汽頂的一上一下跳動，常問這是爲什麼，後來在大學打工，常常維修舊式蒸汽機，發現了舊式蒸汽機的不足，經過自己的研究和向教授請教理論，終於，發明了新式蒸汽機，比舊式的效率提高了3倍，用的煤是原來的效率提高了3倍，用的煤是原來的四分之一，既節約理論能源也節省了時間。
當然，玩也能玩出名堂，這種本領不是憑空產生的，它只會留給那些善於思考，並具有鍥而不捨精神的人。
篇二十：六年級下冊15課仿寫作文
好奇心是科學之母
劉子妍
有人說過這樣一句話：“好奇心是科學之母。”在我看來，好奇心也是一種財富。
好奇心是科學工作者產生無窮的毅力和耐心的源泉。
偉大的物理學家牛頓看到蘋果熟了，從樹上掉下來十分好奇，他想：地球上的東西失去了支撐後，爲什麼都掉到地上來，而不會向其他方向掉呢？在好奇心的驅使下，他不斷探索，後來終於發現了“萬有引力定律”。
無獨有偶，偉大的天文學家哥白尼，在中學時期，對日晷很好奇，利用他自己製作的日晷研究太陽和地球的運動規律，長大後提出了著名的日心說，推翻了過去認爲太陽繞地球轉的錯誤的地心說。
更有趣的是，400多年前，意大利科學家伽利略用鐵桶煮水，發現水沸後，水位上升，水涼後水位下降很多，於是抱着一顆好奇的心進行研究，竟然發現了熱脹冷縮的科學原理，發明了溫度計。
居里夫人曾說過：“好奇心是學習者的第一美德。”在衆多諾貝爾獎得主的獲獎感言或傳記中，人們無一例外地發現，好奇心是他們成功的內在動力。只有抱着一顆好奇心，才能夠有更多的科學發現！