小學六年級

我和書的故事作文範本示範

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走進我的房間,首先映入眼簾的就是那滿架子的書——我的老師,親人,朋友和乖寶寶。書是教我知識的老師,是陪伴我成長的親人,是給我鼓勵的朋友,是伴我入眠的乖寶寶。

我和書的故事

記得小時候,每天晚上都是媽媽的睡前故事催我入眠。從龜兔賽跑到小鴨變白天鵝;從海蒂到匹諾曹;從小鹿斑比到獅子王辛巴。沒有他們我就睡不着。那時候的我,雖然不認識字,卻總是和媽媽一起看書。我想:“如果我能自己看書,那該多好啊!”

小學了,我開心極了。因爲我學會了識字,會自己在家看書了,卻總是堅持不了多久。記得二年級的暑假,媽媽給我介紹了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。一聽書名,我就頭大了,覺得這是媽媽在說我把她當成了傭人。所以我拒絕了媽媽。一天下午,媽媽說:“菲菲,你過來,媽媽給你講個故事。”媽媽給我講起了一個叫阿章的五年級同學的故事。阿章是家裏的寶,從小到大都是飯來張口衣來伸手的少爺模樣。不過,媽媽最近要生小弟弟了,沒有時間照顧阿章了。所以媽媽決定把他送到鄉下的外婆家唸書了。我想知道這個城裏來的有少爺脾氣的阿章在外婆家過得怎麼樣,可媽媽不告訴我。媽媽說:“想知道,那就自己看吧!”於是我迫不及待的拿過書看了起來,而且越看越覺得這本書有意思。在外婆家生活的阿章,壞習慣慢慢變少了,學會爲別人着想了,學會主動幫外婆分擔家務了,還學會了自己照顧自己。

從此以後,我開始真正愛上書了。媽媽給我買了這一系列的三輯總共12本書。現在我和媽媽一起閱讀,一起分享裏面的故事。看了這些書以後,我也學會了自己的事情自己做,作業不用媽媽幫,做事情有計劃。其中“冰激凌優先計劃”讓我印象深刻。它教會我科學的制定計劃很重要。在制定計劃的時候,分清主次和分清先後順序更重要。“冰激凌優先計劃”教會了我自覺主動學習,因爲學習也是很快樂的。

現在的我,很愛書。我要和書一起成長,一起快樂,一起續寫我和書的故事。

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