小學六年級

別人家的孩子作文指導

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有一種人像太陽,像神一般的存在,是我拼也拼不過的,這種人被稱爲“別人家的孩子”。

別人家的孩子

老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎麼努力也拼不過她,時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。

“yes!96分!”我高興地跳起來,老媽看了我一眼說:“你看看你,96分就驕傲起來,你看看你閨蜜,98呢,還是語文和英語的課代表呢,三好學生也有她,英語考了全班第一,數學也在前五……”呀呀呀,又來了,別人家的孩子又出現了,以後應該少說話多用功,不然就真的沒得比了。

我想我的強項美術總有得跟她一拼吧,誰知人家拿起筆畫了一會就好了,羊、兔等小動物出現了,個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的。我驕傲的事情在她面前變得一文不值。

暑假纔剛過了一個月,她就把我們傳說中變態多的作業完成了,要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業,好不容易寫完了,一問她,才知道她悠閒地玩了一個月。還能好好做朋友不?

當我語文終於考了99、5,比她高了6、5分時,老媽又說:“哎呀,這次是人家考砸了,而且這個閱讀題你做過了,人家還沒做過呢,你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎?

但換位思考下:跟她作比較我也有好處,知道了哪裏有不足,然後可以去改進。我還可以把她當作目標,去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距,需要不斷努力才能縮短距離,別人家的孩子再強,我也要努力地去追趕。

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