小學六年級

當一回指揮家作文

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班裏爲了迎接一年級的小朋友,要在晨會上搞一個大合唱。因爲全班就只有我一個人五音不全,總比別人低一個調或高一個調,且唱得十分不和諧。所以,我被扔出來當一個不認識五線譜的“指揮家”。

當一回指揮家

我見過指揮家,但不瞭解指揮家,儘管我上網看過視頻,卻還是不會,就這樣在全懵的狀態下,去應付大合唱。

到了合唱當天,我拿了一雙學校食堂的筷子就上場了。我隨着音樂擺動身子,兩隻手各拎一隻筷子在那瞎晃。高聲部休止了,我依然朝他們那指揮,低聲部起奏了,我卻向他們持休止符號。我聽到身後有音樂老師在喊:“反啦反啦!”我一着急,“指揮棒”打到了前排的同學,使話筒傳出了一絲“哦”的叫聲,幸虧話筒不在他前面,不然我差點釀出了大禍。心裏窩火的不行,真想把那個=根可惡的“指揮棒”扔出去。然而。……有一根棒子真的飛了出來,我真的是要瘋了,什麼指揮家啊!真的讓人煩躁,罵了一聲“我去”!然後話筒中又傳來了一聲輕微的“我去。”我要奔潰了,我聽着合唱,勉強地揮揮手,巴望着早點結束。

終於,煎熬到了頭,我的指揮家生涯結束了,我的演出受到了許多人的強烈批評,嘿!又不是我的錯,讓我這個只會動筆的二愣子去指揮,這不是趕鴨子上架嗎!讓我幼小的心靈受到了巨大的創傷呀,我真的是無地自容。

晚上回家,看到自己帥氣的指揮照片,注意到地上有根筷子……我再也不當指揮家了!

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