小學六年級

感恩老師作文指導賞析

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鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;小魚感恩河水,因爲沒有水,它就沒有了生命;蒼鷹感恩天空,因爲天空可以讓它自由的飛翔……我們學生應該感恩老師,因爲老師教給我們許多知識。

感恩老師

陸老師是我們的班主任兼語文老師,中等個子,圓圓的臉蛋,陸老師的眼睛雖然不大,卻火眼金睛,能看穿我們的心;她的耳朵也是順風耳,在課上,我們說話聲音再小,也逃過她的耳朵;她的嘴巴能說會道,總能讓我們心悅誠服,乖乖聽話。

記得剛剛上小學的時候,我對學校的一切都非常的陌生。在上課的時候,有的問題就算我知道它的答案是什麼,我也不敢舉手回答。有一次,上語文課,陸老師開始提問,這個問題我知道答案,便放心地舉起手來。可我剛要舉手,突然又想:萬一我回答錯了,可怎麼辦呢?我便趕緊放下手來。“不舉手的同學,我也有可能會請的哦!”一聽陸老師這話,我嚇了一大跳。這可怎麼辦呢,不舉手老師也會請,那如果我舉手的話,老師不就不請我了嗎?想到這兒,我果斷地舉起了手。不對啊,萬一老師看到我們都舉手了,請我怎麼辦啊!於是,我又放下了手。“顧馨,你來回答這個問題。”啊,爲什麼讓我回答呢?我慢慢站了起來,低着頭吞吞吐吐地說:“是……是……”我擡起頭,陸老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“加油,相信自己,你一定能做到的”,我深呼吸了一下,想了想,大聲回答了這個問題,陸老師微笑着表揚了我。陸老師,得到了您的鼓勵,我非常開心,以後每次上課我更加認真聽講。

當我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

我終於明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這句詩的真正含義,感謝老師不求回報的爲我們付出着。老師的愛看不見、摸不着,但是這種愛卻滋潤到了我的心裏。我發自內心地感激您,我的老師!感謝您爲我所做的一切!

老師,您辛苦了!

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