第一次講課作文

科學課上，老師規定了新制度——按着學號，每節課要一位同學講課。我是8號，很快就會輪到我，於是我開始着手準備。

我算了一下，我應該講月球那一章。我在網上搜尋關於月球的資料，並摘抄和整理。我把科學書上的圖片與文字和摘抄內容相互補充和融合，課內與課外知識相結合，課堂上興趣點會更多一些，增加知識的豐富性。

這幾天晚上我都孜孜不倦地進行備課，隨着瞭解的增多我逐漸迷上了月球知識，因爲月球裏蘊涵着神祕的“寶藏”。我要把這些“寶藏”分享給同學。

這一天終於到來了，我在衆目睽睽之下大步走上講臺，但是一站下來，看着七十多雙眼睛全部聚焦在我的身上，心裏怯場了。

臺下安靜無比，我讓他們把單元導讀讀了一遍，又慌張地翻開書，可是腦子裏卻一片空白，竟嚇得不知所措，因爲我忘了先要進行什麼。前排的同學提醒我把書上的某段話讀下來，還提醒讓我大聲點。我右小聲漸漸變大，心裏也漸漸平穩下來，條例也逐漸清晰了。

我對他們講，月球主要地貌是月海和環形山，最大的月海是風暴洋。月海中的靜海是美國阿波羅11號登月首次登陸點。大家對環形山都有一定了解，我就沒有細講。

講課的時間越來越長，我也漸入佳境，後來還聯繫語文理解方面的套路提問大家，“爲什麼首次登上月球的宇航員說，他邁出了一小步，而人類邁出了一大步？”班長踊躍回答：“因爲這個腳印的地點特殊，意義也就非凡。”我滿意地讓他坐下。

當最後一條課外知識講完後，我對大家宣佈課程結束，這才依依不捨地走下講臺，此時全班響起熱烈的掌聲，我非常激動。

通過這一次講課，我還希望再講一次，因爲我會總結經驗，準備得更加充分一些，也希望自己有一次完美的講課。