小學六年級

立雞蛋的啓示作文示例

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桌子上的那枚雞蛋仍然立着,蛋清從破裂處流了出來,彷彿在訴說着剛纔雞蛋遭遇的悲痛……

立雞蛋的啓示

一個普通的不能再普通的一個晚上。仇老師從抽屜裏取出一個紙包包,左三層右三層地打開。只是一枚普通的不能再普通的雞蛋。仇老師一本正經地說:“都看看啊,唯一的雞蛋,壞了可就沒有了,今天,我們來立雞蛋!”我們一片喧譁,我只是在春分立過雞蛋,但是沒有成功。今天的雞蛋還是生的,恐怕立起來對我們來說是天方夜譚吧。唯一的機會,老師請了一男一女來做這個實驗。

首先上場的是王雨菡,一個外表文靜內心狂熱的女生。剛上臺,她仍然是文文靜靜,雙手相扣,眉頭緊皺。當她接過雞蛋,似乎換了一個人,突然她笑了起來。雖然大家不知道她爲什麼會笑,但都跟着笑作一團。當她剛將雞蛋在桌子上立好時,老師在窗邊大叫一聲:“當心!”嚇得她手一抖,雞蛋又倒了。每當她要立穩,眼睛平視雞蛋時,老師都會大吼一聲,讓她手足無措。最後,她放棄了,笑着跑下講臺,說道:“切,是仇老師不停地在旁邊指手畫腳。弄得我心驚肉跳。”

“唉,看看,聽聽,我可憐的一塊二毛四分的小雞蛋!”這話說的,好像世界上只剩這一枚雞蛋似的。仇老師可真幽默。

希望下一位挑戰者能將雞蛋立起來。

下一位“勇士”是周文田。他有一對濃濃的眉毛,平時做事手忙腳亂的。五大三粗的他能將雞蛋立起來?恐怕不能。他對待雞蛋似乎在對待一塊破抹布,上看下看,好像在觀察雞蛋的結構,分析雞蛋的弱點。他剛剛將雞蛋捧起來端詳。老師就在旁邊不吼一聲:“啊!我的雞蛋!”看着他那悲痛欲絕的表情,嚇得周文田從頭抖到腳,非但沒有立雞蛋,反而差點摔了那寶貝蛋。“慢點啊!只要一個蛋!一個!”老師在旁邊張牙舞爪地重複着。周文田擔心雞蛋會壞,只好放棄。

現在好了,沒有人能夠立起那枚雞蛋,老師得意說道:“你們之所以立不起來呢,是因爲氣息不穩。”說着,雙手上揚再下壓,好像真的在運氣一樣。“哈!”他一邊喊出那振奮人心的口號,一邊將雞蛋砸在桌上。“啪!”一聲,雞蛋碎了,穩穩地立在了桌上。“哇!切~”原本對此佩服的我們,看到了裂的雞蛋,立刻沒了勁,老師卻說:“我並沒有說不允許你們砸啊!”

其實老師只是用大段言語編了一個限制,讓我們跟着他的思路走。我沒有打破常規,對自己沒有信心。所以我們都失敗了。

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